Предложения могут быть двусоставные и односоставные, распространённые и нераспространённые.
Простое предложение ничем не осложнено а сложное может быть осложнено однородными членами, вводными словами обращениями и т.д.
В сложном предложении запятой могут отделяться простые предложения. В сложном предложении запятая ставится при сравнении , при разделительных союзах и т.д.
В простом предложении по-моему ни на какие отрезки не делится т.к. предложение простое.
Однородными могут быть любые члены предложения. Запятая ставится когда идёт перечисление . Запятая не ставится при соединительных союзах.
Обращения как и вводные слова всегда выделяются запятыми. Обращение называет к кому обращаются с речью, а вводные слова выражают отношение человека к высказыванию.
<span>Прямая речь в предложении пишется в кавычках</span>
Простые предложения многообразны. Они могут быть осложнены. Механизмы осложнения различны, осложняющие компоненты имеют разную природу. Предложение может быть осложнено: 1) однородными членами,
2) обособлениями,
3) вводными словами и предложениями,
4) вставными конструкциями, обращениями.
как то так
<span>Однажды папа позвонил домой.Мама сняла трубку, поговорила с папой, а потом сказала:"Ничего не понимаю.Папа сейчас приедет с Сережей, он у нас поживет".Никто не понял, кто такой Сережа.Где поживет?Где он будет спать?.Много вопросов возникло после папиного звонка.Все засуетились.</span>
<span>Минут через сорок раздался звонок в дверь.Мама пошла открывать, а мы с сестрой выглядывали из-за мамы, пытаясь увидеть Сережу.</span>
<span>И тут папа зашел сам.Но с какими-то корзинками, кормами, точилками для когтей.Он улыбался, потому что понял, что его розыгрыш удался.</span>
<span>-А где же Сережа?-спросила мама.</span>
<span>-Вот он.</span>
<span>Папа открыл корзинку и в наш дом вошел Сережа. Он оказался котенком донского сфинкса.™•</span>
ХИТРЫЙ ЗАЯЦ
<span>Это было в сентябре. Из полынного островка выскочил русак и, как шар, покатился по полю. Ястреб кинулся на зайца. Русак быстро перевернулся на спину и ударил хищника задними лапами. Я затаил дыхание и стал наблюдать за поединком, не зная, что придумает косой при очередном нападении ястреба. И тут заяц покатил по прямой дорожке прямо на меня. Подбежав почти вплотную, он присел. Ястреб не решился напасть на зайца и взмыл ввысь. Я пошёл по дороге. Вслед за мной заковылял и заяц. Так и дошли мы с длинноухим попутчиком до опушки. </span>
<span>(По Н. Никольскому) </span>
<span>ХИТРЫЙ ЗАЯЦ </span>
<span>Раз со мной на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду. </span>
<span>Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться? </span>
<span>Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдавай меня собакам! » </span>
<span>Стыдно мне стало убивать зверька. Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит. </span>
Задание не указано в задании.