Нещодавно ми з мамою ходили до магазину.Біля нього стояв маленький хлопчик і когось чекав,моя мама підійшла до нього і спитала кого ж він чекає, хлопчик відповів: " Я чекаю маму". Після цього з магазину вийшла п'яна жінка, взяла хлопчика за руку і вони пішли.Мама, як добре з тобою,- сказала я мамі.Тому цінуйте своїх батьків.
Я не можу подолати свої страхи. Як би я не намагалася нічого не виходить, але я не хочу здаватися! Я хочу намагатися знову і знову. Якщо мої друзі будуть підтримувати мене, я буду вдячна, але знову ж таки мені ніхто не допоможе, крім мене самої. Доки я не подолаю свій страх сама нічого не вийде.
Як людина має робити добро?
Людина має робити добро так, щоби це йшло на користь іншим. Адже доброта - це якість, на якій побудовано світ.
Навіть дитина може творити добро! Наприклад, просто допомогти мамі розвісити білизну, повитирати пил, помити посуд чи погодувати тваринку. Усе це йде на користь, згодні? А дорослі можуть не тільки робити добрі поступки, а й допомагати матеріально - сім'ям, які цього потребують, чи тваринам, які потребують цього також.
Я впевнений, що доброта врятує світ, і навіть незначні поступки роблять світ добрішим.
<span> Завдання: Поширте речення головними словами ___ === уроки, _____ ==== газету, у кімнаті ___ =====.
Відповідь:
Я роблю уроки, дідусь читає газету, у кімнаті тиша панує.
</span>Я - підмет, вираж. займенником;
роблю - присудок, вираж. дієсловом;
уроки - додаток, іменник;
дідусь - підмет, іменник;
читає - присудок, вираж. дієсловом;
газету - додаток, іменник;
у кімнаті - обставина, прийм+ім.;
тиша - підемт, іменник;
панує - присудок, вираж. дієсловом;
<span>Морфілогічний розбір дієприкметника Краяний(Чужим ножем краяний хліб не смакує)?</span>
