Работать, работаю, работал, работать
Экспериментировать, экспериментирую, экспериментировала, экспериментировать
Составить, составляю, составляла, составлять
Привести, везу, привёз, привезу
«Форма» – это звучит для меня немного ужасно, но это – определенная разновидность рабочей одежды, чтобы ходить в школу. Стандартная одежда, по моему мнению, может иметь некоторые преимущества. В первую очередь, форма помогает экономить время утром перед школой, так как нет потребности долго подыскивать одежду. Ты просто надеваешь форму и идешь в школу. Форма может также помогать экономить деньги, так как тебе нужно намного меньше одежды. Возможно, форма увеличивает внимательность на уроке, так как нет демонстрации мод, особенно среди девушек. Я бы не хотела носить одинаковую со всеми одежду, но я не имею ничего против одежды свободного кроя одинакового цвета со школьной эмблемой. Я бы хотела, чтобы школьная форма давала мне еще и возможность выбора. Возможно, я бы приняла стандартные джинсы, блузки и свитеры. Другие ребята и девушки, возможно, также будут согласны с таким видом одежды.
1.Деревня, где (в которой) скучал Евгений, была прелестный уголок.. . (А. Пушкин) — [сущ. , ( где ),].
2.Мне припомнилась нынче собака, что (которая) была моей юности друг (С. Есенин) — [сущ.] , (что) .
3.Ночной порой в пустыне городской есть час один, проникнутый тоскою, когда (в который) на целый город ночь сошла.. . (Ф. Тютчев) — [ сущ.] , (когда) .
<span>4.Это был тот знаменитый артист, которого она видела на сцене в прошлом году (Ю. Герман) — [ ук. сл. тот - сущ.] , (которого)
</span><span><span>5.Комната [какая?], <span>в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста</span> (Гоголь).[сущ., (в которую – союз. слово), ].</span><span><span>6.Давайте помечтаем, например, <span>о той жизни</span></span> [о какой?], <span>какая будет после нас, лет через двести-триста</span> (Чехов).[сущ. + указ. слово], (какая – союз. слово)</span><span><span>7.В сложной биографии Андерсена нелегко установить <span>то время</span></span> [какое?], <span>когда он начал писать свои первые прелестные сказки</span> (Паустовский).[сущ. + указ. слово], (когда – союз. слово)
8.</span></span><span>Всего, (что знал еще Евгений), пересказать мне не</span><span>досуг) (А. Пушкин) </span><span>— [мест., (что ),].
9.</span><span>Не то, (что мни</span><span>те вы), природа]... (Ф. Тютчев) </span><span>— [мест., (что),].
10. </span><span>(Кто жил и мыслил), [тот не может в душе не презирать людей] ... (А. Пушкин) </span><span>— (кто ), [мест. ].</span>
19000 расстояние. так как 50 × 180= 9000. 50×200=10000. общее 10000+9000= 19000
1. (Оля( подлежащ)) (любила играть(сказуемое)) в волейбол, и она часто бегала домой за мячом.
2. (Складывалось(сказуемое)(ощущение( подлежащ))безысходности, или усталость давала о себе знать.
3. Мяч полетел в окно и ударился в стену.
4. Я шел домой медленно или бежал очень быстро