Культура взрослых не такая реакционная, как культура подростков. В взрослой среде редко увидишь протестные настроения. Кроме того, культура взрослых представляется более лояльной, сдержанной. Культура же подростков, наоборот, направлена на протест, развитие, самовыражение, и попытках как можно громче заявить о себе. В целом, обе культуры являются противоположными, удивительно, что весь этот путь проходит один человек.
Взрыв нефтяной платформы Horizon Oil 20 апреля 2010.
Взрыв и затопление нефтяной платформы Deepwater Horizon в Мексиканском заливе на месторождении Макондо привело к тому, что произошла утечка нефти и газа в объеме 4.9 млн баррелей. По словам ученым, эта авария стала самой крупной в истории США и унесла 11 жизней работников платформы. Вред был нанесен и обитателя океана. До сих пор отмечают нарушения экосистемы залива.
Авария на Фукусиме 11 марта 2011
После 9-балльного землетрясения и цунами, которые обрушились на Японию, ядерная установка Фукусимы Daiichi осталась без электроснабжения и потеряла способность охлаждать реакторы с атомным топливом. Это привело к радиоактивному заражению большой территории и акватории. Около двухсот тысяч жителей были эвакуированы из-за боязни возникновения тяжёлых заболеваний в результате облучения. Катастрофа еще раз заставила ученых задуматься об опасности атомной энергии и необходимости разработки альтернативных электростанций.
Привычки: Например, ты не можешь сделать уроки в школе, потому что привык делать их в тишине.
Традиции: На свадьбе невеста должна быть в белом.
Нравы: Пример... В школе строгая учительница. Т.е. нрав=характер)
1) Обыданное познание
2)Художественное
3)Игровое
4)Филосовское
5)Научное
Всего их 5
Гуманитаризация включает в себя увеличение числа изученных гуманитарных
дисциплин, увеличение времени на изучение гуманитарных дисциплин,
разработку новых программ по нормативным гуманитарным предметам. Гуманизация образования есть поворот всех звеньев учебно-воспитательного
процесса к личности студента, уважение к его человеческому
достоинству, преодоление отчуждения студенческого и преподавательского
состава от образовательного процесса, ликвидация ориентации на
усредненного студента, создание условий для развития его социальной
активности и раскрытия творческих потенциалов.