И так экономика вокруг нас.
Экономика окружает нас повсюду. На улицах в магазинах,играх,дома.Без экономики человечество просто вымерло. Без неё у нас не было бы денег и всё бы было бесплатно и люди просто бы разорились продуктов бы нехватало. Хотя и не факт что продукты вообще бы были ведь экономика учит нас пересчитывать,считать.
Если коротко то вундеркинд-дети которые признаны образовательной системой превосходящие уровень интелектуального развития других детей своего возраста.
Стремление изучать объекты реального мира и на этой основе предвидеть результаты его практического преобразования свойственно как науке, так и обыденному познанию, которое вплетено в практику и развивается на ее основе. В обыденном познании появляются некоторые виды знаний о реальности, сходные с теми, которые характеризуют науку.
Наука — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования.
По данному определению, мы наблюдаем, что наука складывается от системы наработанных научных знаний, опытов и экспериментальных результатов. То есть проходит некая связь, «тонкая грань», которая объясняет нам взаимосвязь между определениями «наука» и «знание».
Расскажи например мое хобби и тд это то что ты делаешь после школы например рисуешь или играешь в шашки