Слова, имеющие общую часть и сходные по значению, называются однокоренными. Основное значение заключено в корне слова.
Вода, наводнение, водяной. (Корень -вод-). Водитель - лишнее слово.
Росистый, роса, росинка (корень -рос-). Лишнее слово - вырос.
На картине зима, маленькие лучи солнышка, попадавшие на снег.
Сразу же внимание падает на маленькую кошечку. Чёрно-белая проказница сидит у дерева и отдыхает.Стоят два весёлых снеговика.У одного из них нет чёрных пуговок на теле. Друзья отдыхают у забора. Цвет его пропал, весь коричневый, как орех. А сзади компании собаки лепят третьего товарища. Коричневый пёсик без одежды бегает у снеговиков, а остальные одеты в наряды. Рядом двое собачек делают средний ярус снежного снеговика. Первый, синий пёс в красной шубке, а второй чёрненький в голубой куртке. Вот стоят два дома. На одном большие окна, маленький, синенький почтовый ящик, с трубами. У окна лежит ваза с красными цветами, к окну прилетает маленькая птичка, которая спряталась на вершине дерева. Три дерева стоят, как столбы. Уже полностью покрытые снегом деревья ждут лета. На заднем плане виден густой, широкий лес. Большие, крепкие, зелёные и салатовые деревца находятся в лесу.
Мне понравилась эта картина своей необычностью, переливами цветов, тенями и привлекательностью.
1) приставочно-суффиксальный,приставочно-суффиксальный,приставочный
2) 2
Мой любимый урок – это русский язык. Русский язык – самый лучший урок.
Нас учит всему(как зовут учителя И.Ф.. Она самый добрый и замечательный учитель. На уроке русского языка мы узнаём много нового. Мы очень редко пишем контрольные работы. (Ф.И. учителя) задает нам мало домашних заданий, потому что мы многое успеваем делать на уроке.
На последнем уроке русского языка у нас была контрольная работа по словообразованию слов, и все ребята из класса написали её на пятерки и четверки.
Урок русского языка – мой любимый предмет, потому что (Ф.И. учителя) нам объясняет материал интересно, и мы всё понимаем. И поэтому в нашем классе по русскому языку все учатся на хорошо и отлично.