Вадаём, вадзяны, падводны.
у маим класе шмат дзяучат.
ОКОЛИ́ЧНОСТЬ<span>, </span>околичности<span>, </span>чаще мн<span>., </span><span>жен.</span> Не относящиеся к делу подробности<span>, </span>косвенные сторонние намеки<span>, </span>скрывающие суть дела<span>. </span>Говорить без всяких околичностей<span> (</span>по существу<span>, </span>прямо<span>, </span>без намеков и отступлений<span>). </span><span>«Без околичностей приступил к делу.»</span> (с) Чехов<span>.</span>
Кожны чалавек – гэта цэлы свет (К. Чорны). Чалавек – заўсѐды бог. Але тады, калі ѐн падобны толькі на самога сябе (Я. Скрыган). Не шукай на свеце нейкую падкову, /Што прыносіць шчасце і знішчае злосць. / Не чакай ад неба цудаў і спакою, / Ведай: / На Зямлі ты – гаспадар, не госць (П. Пруднікаў). Вада і агонь, якія пярэчаць адно аднаму, мірацца на чалавеку: і вада ачышчае яго, і агонь таксама (А. Разанаў). Калі нараджаецца чалавек, нічога ў свеце не памірае ўзамен (Г. Марчук). Кожны чалавек носіць у сабе храм. Штодзень, з году ў год. Толькі ў адных ѐн маўчыць, а ў другіх звоніць на ўсе свае званы. Але ѐсць яшчэ і трэція: званы раздзіраюць такому душу, аднак ніхто гэтага звону не чуе – чалавек не выпускае яго з сябе. Апошнія паміраюць першымі – раней за ўсіх. Ад карозіі храма, які яны носяць у сабе. А раўнадушныя сцвярджаюць – ад разрыву сэрца (Я. Сіпакоў)
<span>Выпиши какое понравится, там где такой знак / это четверостишие</span>
Скончылася зімні ноч[](3-е скл., Н.).
Снежная гладзь[]( 3-е скл., Н.) пасерабрылі промні сонца.
Пушыстая шэрань[](3-е скл., Н.) пакрыла галінкі дрэў.
Запоўнілі лес загадкавасць[](3-е скл., Н.) і таямнічасць[](3-е скл., Н.).
Каця зачаравала прыгожасць[]( 3-е скл., Н.) зімняга лесу.
Радасць[](3-е скл., Р.) і задавальненне дзяўчынка адчула сярод заснежаных дрэў.