Пока он ходил, ходил в деревне ума не нашол а мама ему дала слова а он не понимал как 5 летний просто не понимал эти слова получается нечего он не получил.
Все это происходит в группе людей (семья, класс). везде нас чему-то учат
Аргументы "За" - 1) Если ты даёшь списывать кому-либо, то ты можешь договорится с этим человеком о взаимопомощи или награждение (например, итоговая переходная контрольная и можно попросить в награду шоколадку и т. д.). 2) Человек, которому ты даёшь списывать начнёт к тебе относится лучше, если ты ему даёшь списать и он получает благодаря тебе хорошие оценки.
Аргументы "Против" - 1) Списывая, человек не поумнеет. 2) Учитель может запалить и снизить оценку вам двоим за одинаковые работы.
На капустном поле - капусту поедают многочисленные гусеницы капустной белянки. Здесь же живет и сюда прилетает множество птиц, питающихся этими бабочками и их гусеницами.
на зерновом - суслик, хомяк, мышь так как питаются зерном. <span>На полях встречается и много птиц. Весной прилетают жаворонки - они поедают вредных насекомых. Крупные птицы: канюк, сова, орлы - истребляют в больших количествах грызунов, чем приносят большую пользу.</span>
на картофельном - колорадский жук , опасный вредитель картофеля
Образование - формирует личный уклад человека, в школах, в садах - нас учат обычиям, манере поведения, укрепляют в нас сильный закаленный дух, который не должен никогда сдаваться, поднимает важные соц.проблемы, образование готовит человека к взрослой жизни, после того, как оно "воспитывает" человека оно отпускает его в небытие, этот пакет знаний, который был у тебя ты применяешь на благо обществу, а в следствие и государству. Вроде так.