Ответ:
Каждое первое воскресенье мая на школьном стадионе проводятся соревнования по легкой атлетике среди учеников старших классов. Подготовка участников начинается еще за несколько месяцев до самого волнительного мероприятия весны. В этот день все трибуны заняты зрителями. Поддержать спортсменов приходят все учителя и учащиеся, а также родители и друзья участников. Как правило, основная борьба разгорается между мужской половиной старшеклассников. Ребята стремительно одолевают дистанцию, обгоняя постоянно друг друга. Сложно предугадать, кто одержит победу в тот или иной раз. Это наиболее увлекательная часть соревнований, исхода которой ждут все болельщики с замиранием сердца. Лишь один из мальчиков сможет получить звание чемпиона школы, и именно за этот приз борются ребята. По окончании соревнований директор награждает победителей мужского и женского забегов медалями, а их фотографии вешаются на доску почета.
2
ответа получено
У тебя есть доступ к двум ответам - получи безлимитный доступ к миллионам других!
ОФОРМИ ПОДПИСКУ
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/5757687#readmore
Объяснение:
1. Нескошенные луга так душисты³,что с непривычки туманится и тяжелеет¹ голова.
2. Только ты, моя милая птичка, в теплом гнездышке еле видна. Светлогруда, легка, невеличка, не запугана бурей одна.
3. Косо тянулись неостывшие вечерние тени⁴.
4. Дом еще не закончен , десяток плотников возится вокруг него.
5. Не укрепляющим², а расслабляющим образом действует послеобеденный сон в душной атмосфере.
душисты-прилагательное, каковы? н.ф.-душистый
Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть степени сравнения (душистее) и краткая форма (душист<span>);
</span><span>Непостоянные морфологические признаки: употреблено в положительной степени, в краткой форме, во множ. числе
</span><span>В предложении: сказуемое
тяжелеет-4слога, 3слог ударный
т[т]-согл. мягк. глух.парн.
я[и]-гл.безударн.
ж[ж]-согл.тв.звон.парн.
е</span>[ы<span>] - </span>гласный<span>, безударн.
</span>л[л’<span>] -согл. звон. непарн. сонорный
</span>е<span> - [</span>э] -гласный, ударный
е<span> -[</span>й’<span>] -согл. звон. непарн. сонорный</span>
[и] -гласный, безударный
т<span> -[</span>т<span>] - согл. твёрд. глух. парн.
8 букв, 9 звуков
</span>Косо-наречие обстоят.-.-.-.- тянулись-глагол сказуемое==== неостывшие-причастие определение~~~~ вечерние-прил.определение~~~~ тени-сущ.подлежащее_____.(повест. невоскл. распр. полное двусост. неосложн.)
у/крепл/я/ющ/им-приставка корень суф. суф. окончание укрепляющ-основа
Лакей,<span>камзол, привратник-устаревшие</span>
Распустив крылья,важно ходит среди кур кочет.Сквозь голозины ветвей проглядывает желтый рог месяца. С верховьев по течению реки плыли крыги льда.За его мухортенькой кобылкой бежал гнедой жеребёнок .
1. Сказка учит стремиться к прекрасному и доброму, избегать зло во всех его проявлениях, быть красивым не только снаружи, но и, прежде всего, в душе.
2. Диалоги жабы и розы. Добро побеждает зло.
3. Удивительный цветок. Исцеляющий цветок.
4. Произведение Гаршина "Сказка о жабе и розе" мне очень (не очень) понравилась. В этой сказке много необычного фантастического, жаба и роза думают, чувствуют и говорят. Гаршин описывает противную жабу, которая мечтает съесть красивую розу. Это одна сюжетная линия. Во второй линии сюжета описываются взаимоотношения мальчика, который смертельно болен, с его сестрой. Хотя по просьбе мальчика розу срезали, но это лучшая учесть для неё, чем быть съеденной жабой. Не смотря на то, что мальчик умер, роза сделала его последние мгновения жизни счастливыми. Таким образом автор показал что добро всегда побеждает зло.