Строить планы,хранить молчание,молоть вздор,держать кафе,играть на нервах.
1) поезда проносились.2) стояла травка глядела.
оборот(освещенного....солнца)
3)Травка подошла,лизнула.
4) солнце жарило.пух плавал. катался
Нет, не нужна.
т.к. использована одна запятая, и нету никаких союзов, кроме одного.
Среди падежей выделяют прямой — именительный, который отвечает на вопросы «кто?», «что?», и косвенные: родительный (вопросы «кого?», «чего?»), дательный («кому?», «чему?»), винительный («кого?», «чего?»), творительный («кем?», «чем?»), предложный («о ком?», «о чем?»).
Осенним днем мы с ребятами после школы пошли играть в футбол. Мы собрались все на нашем любимом поле за дворами, там особенно пусто. Расставив портфели, как ворота, мы с ребятами поделились на команды, я был вратарем. Надев перчатки, мы приступили играть. (могут поставить лог ошибку, тк здесь будет смысл, что вы все еадели перчатки, а не только ты) Игра шла обычно. Я стоял в ожидании мяча, но он пока не доходил до меня. Болельщики кричали, каждый болел за ту команду, которая им больше нравится. Моя коленка после очередной игры( слово 'прошлой' будет лишним) ныла, но я терпел. Наша команда выигрывала, но ничего особенного, у нас была сильная команда. Позади меня стоит судья и внимательно следит за игрой. К болельщикам начали присоединяться и девочки, и взрослые. Собака спит, ей не интересно наблюдать за игрой. В ворота летит мяч, я в ожидании... Я ловлю мяч, и он отбит! Это был последний решающий удар. Вся наша команда ликует, я тоже очень счастлив! Мы выиграли этот футбольный матч. После игры вче начали расходиться по домам. День прошел отлично.
