Постиндустриальное общество;
другие признаки: 1. наука играет решающую роль в жизни общества;
2. образование становиться непрерывным.
Если подобное совершил взрослый, его просто уволят, а иногда доходит до суда.
Субъекты художественной культуры подразделяются на тех, кто создает новые произведения и идеи, распространяет новые произведения и идеи на некоммерческой основе; финансирует новые произведения и идеи; знакомит с новыми произведениями и идеями; обучает новым произведениям и идеям; занимается массовым тиранжированием новых произведений и идей; продает новые произведения и идеи на коммерческой основе и благодаря этому получает прибыль; оценивает и производит экспертизу новых произведений и идей; осуществляет цензуру над новыми произведениями и идеями; осуществляет государственный контроль и управление над созданием, распространением новых произведений; превращается в фанатических поклонников у сторонников, новых произведений и идей.
Каждый 2 городской школьник курит или пробует курить, причиной этому часто является подражание, а то есть желание быть как их папа/мама/музыкант кто угодно! т.к. курение вызывает привыкание многие школьники так и продолжают курить. решить это просто искоренить проблему, то есть вообще запретить сигареты, кальян и т.п. (Ну а что? если бороться то до конца!) или делать на сигаретах так сказать красный флаг, ну или знак так что бы можно было понять кто курил, а кто нет. Это чисто моё мнение если кто не согласен спорить не буду
<span>Искусство представляет собой специфическое явление. С
одной стороны, это форма общественного сознания, в которой фиксируется,
прежде всего, эстетическое отношение к миру, а, с другой, это
интеллектуальное освоение объективного мира с помощью образа и изменение
этого мира согласно представлением о том каким этот мир должен быть.
</span><span> Эстетическое отношение, сформировавшись на заре
человеческого общества, всегда находятся в процессе непрестанного
изменения, развития. Вкусы людей меняются, их идеалы и эстетическое
переживание. Одним словом происходит художественное развитие
человечества.
</span><span> Каждая форма общественного сознания фиксирует
окружающую действительность в присущих ей специфических средствах. С
помощью понятий и терминов она осваивает окружающую действительность в
философии и науке, с помощью норм в морали.
</span><span> Формой отражения действительности в искусстве
является образ. Образ – единица мышления, построенная на принципе
свободных ассоциативных связей и предназначенная для «угадывания»
содержания мысли и его домысливание. Поэтому искусство не только
отражает действительность, но и творит особый мир – мир образов, который
обладает относительной самостоятельностью. В соответствии с природой
искусства и присущих ему моментов (эстетического, познавательного и
идеологического) художественное произведение оценивается с точки зрения
красоты, правдивости и идейности.
</span><span> Любая форма общественного сознания, в том числе и
искусство, связана с действительностью через свои функции. Познание
действительности, активное идеологическое и эстетическое преобразование
художником жизненного материала, создание произведения искусства – это
лишь одна сторона. Другая сторона – это целенаправленное воздействие на
поведение людей, на их чувства и мысли, духовное преобразование
потребителя искусства – человека согласно тому направлению развития
общества, в котором он живёт. Сила искусства в непосредственном и
непринужденном воздействии на человека, а через нее на всё общество.
</span>
<span />