Согласно предлагаемого плана, мой отзыв по рассказу А. Доде "Маленький шпион" получился в дневнике читателя следующего содержания:
- Главные герои/персонажи рассказа: мальчик по имени Стен, знакомый с улицы - долговязый, отец Стена, которого соседи называют ласково дядюшкой.
- Кратко о содержании. Дело происходит в осажденном пруссаками Париже. Маленький Стен, еще не знает горя войны, потому в создавшейся ситуации, он находит моменты для развлечений. Восторгаясь уличной игрой в пробки, он заводит знакомство с долговязым парнем.Это общение становится важной вехой в судьбе мальчика, ибо толкает его на предательство. Мальчики посещают лагерь пруссаков и сдают тайну вольных французских стрелков о готовящейся атаке. Получив деньги, они возвращаются в город. Стена обуревают чувства стыда и раскаяния, он во всем признается своему отцу. Мужчина уходит, чтобы вернуть деньги пруссакам и пропадает без вести.
- Основной мыслью произведения является то, что на путь предательства может привести необдуманный поступок, на первый взгляд, легкий "порок" - детская зависть. А второй момент - это то, что молчание Стена также расценивается предательством, т.к. он знал о подлости долговязого, но никого об этом не предупредил.
- Мне очень понравился этот рассказ, несмотря на его трагический, по сути, сюжет. Всегда жалко человека, который по недомыслию своему становится преступником...
Наступила долгожданная весна 1945. Госпиталь был полон. Только об окончании войны мечтали раненые солдаты. Свое положение скрасить пытаются они рассказами о своих боях. Но никак не заканчивалась эта тяжкая война . И вот 8 мая со стаканом красного вина был обед у раненых назавтра. Грянул оркестр прямо на рассвете ! Все раненые были счастливы, рассказывали о своих семьях, поздравляли друг друга. Тихо улыбался и немного кивал другим тяжелораненый Копёшкин. Что он не дожил до Победы, тихонько, незаметно умер, увидели лишь ближе к вечеру. Только на его тумбочке осталось стоять красное вино. А вокруг все радовались победе, празднично сверкали праздничные ракеты.
Кто бы мог подумать, что в этой сказке ослик, слушавший дрозда, сам решится стать стать певцом... Если кратко, то содержание такое:
- Мафин утром слышит пение птички и решает, что он тоже сможет так красиво петь. Для этого ослик сначала сочиняет себе песенку, а потом начинает ее исполнять. Однако друзья Мафина в ужасе от того ора, который они слышат. Им даже не приходит на ум, что это ослик издает жуткие вопли, полагая, что кто-то чужой трубит на всю округу. Сам Мафин считает, что ему наверное следует влезть на дерево, подобно дрозду, чтобы пению получилось красивым. Но это не добавляет стройности его звукам, а, наоборот, делает их похожими на мычанье и хрюканье, т.е. еще более устрашающими. Сам же ослик застревает в ветвях, и его спасают друзья. Впрочем Мафин не сознается в истинных причинах, которые заставили его залезть на дерево. Он "сваливает" все на дрозда...
- Главные герои истории: Мафин, жирафа Грейс, Луиза, щенок Питер, гиппопотам Губерт, Сэлли и Перигрин.
Образец плана сказки, где "Мафин поет песенку"
--------------------<wbr />---------------------<wbr />-----
- Чудесное утреннее пение дрозда;
- мечта и план Мафина;
- начало исполнения песни;
- испуг Грейс и Луизы;
- предположение Питера;
- сон Губерта;
- тюлениха задает вопрос Мафину;
- в чем моя ошибка?
- выход - залезть на дерево;
- крик о помощи;
- вопрос пингвина: "ты зачем туда забрался?"
П.С. Далее смотрим примерный план следующей истории про Мафина и гребешок.
Прочитала я сейчас рассказ Людмилы Евгеньевны Улицкой "Бумажная победа" о мальчике Гене. Для читательского дневника нужно 5-6 предложений, попробую вместить.
- Геня Пираплетчиков - мальчик с кривыми ногами, часто болел вследствие чего нос у него был постоянно заложен, фамилию свою воспринимал как унижение.
- Наступила весна, Геня вышел на улицу, а Колька Клюквин бросил в него грязь и начал дразниться, после чего Геня убежал домой.
- Мама с бабушкой чтобы помочь сыну наладить отношения с ребятами решили позвать всех домой на день рождение мальчика.
- В назначенный день все пришли, после того как они покушали и послушали музыку на фортепиано, мама предложила поиграть в фанты.
- Однако фантов ни у кого не оказалось и Женя Айтыр, увидев кораблик из газеты взял его вместо фанта.
- Все дети начали просить Геню сделать им тоже фанты из газеты, кому лодку, кому собаку, стакан, человечка. Так ребята и зауважали Геню. К слову сказать Геня в этом деле был мастером, пока лежал в больнице научился делать разные фигурки из газеты.
Главная мысль рассказа в том, что несмотря на какие то физические недостатки или нелады со здоровьем, человек может оказаться очень достойным.
Главных героев в рассказе Чехова «Глупый француз» - двое. Это клоун из цирка Генри Пуркуа, который гастролирует с труппой и зашел перекусить в московский трактир. А также благообразный господин, соседствующий с французом в заведении "общепита", непомерно быстро съедающий горы блинов одну порцию за другой.
Краткое содержание про глупого француза в читательский дневник
--------------------<wbr />---------------------<wbr />---------------------
- Артист цирка братьев Гинц, решив позавтракать, заходит в трактир Тестова и заказывает себе порцию консоме без пашота, ибо по его мнению, это будет слишком сытно, заменив яйцо парочкой гренок к бульону.
- В ожидании своего заказа, французский клоун замечает сидящего неподалеку приличного господина, который поглощает блины со скоростью "света". При этом, мужчина продолжает делать заказы половому, требуя принести ему еще блинов, семги, солянки и вина.
- Пуркуа не может поверить, что человек может столько много съесть, ему начинает казаться, что мужчина сейчас же умрет от обилия пищи. Однако, господин как ни бывало продолжает сметать принесенные блюда и не похож на человека, собирающегося прекратить это пищевое варварство над своим желудком.
- Тогда Пуркуа обращается к половому с требованием прекратить принимать заказы у господина, однако, работник трактира не понимает гнева француза и отказывает ему в просьбе.
- Понимая, что надо действовать решительно, француз подходит к своему случайному соседу и заводит разговор о вреде переедания.
- Каково же изумление охватывает Пуркуа, когда ему указывают на то, что здесь в трактире все едят блины "в малых дозах".
В чем смысл произведения?
--------------------<wbr />-----
Пишут критики, спорят биографы, говоря о том, что Чехов и сам был не лишен человеческих слабостей и пороков, в частности, любил покушать от души, с размахом. Но, будучи врачом, наверняка, знал пагубность излишеств в данной сфере. Потому своими рассказами приоткрывал читателю неприглядность тех или иных вредных привычек. Ведь рассказ «Глупый француз» не призывает к диетам, вовсе нет. Он заставляет задуматься о том, что должна существовать культура принятия пищи, способная контролировать человека от такого порока, как чревоугодие (обжорство).
- Чехов иронизирует над собой, называя француза «глупым», разность менталитета делает русского с иностранцем - жителями разных планет, одному трудно понять, как столько можно в себя впихнуть (ирония), другому кажется, что француз - глупец, который отказывается от вкусной еды (снова ирония). Но прав-то в итоге Пуркуа, верно?
Полный текст рассказа в ознакомительных целях прочитать можно далее: