1 - релеевское рассеяние пропорционально четвёртой степени длины волны.
2 - температура поверхности Солнца - 6000 К, при этом максимум - в желтой области
3 - рассеяние Ми на каплях и кластерах водяного пара.
Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые
материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового.
Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) —
уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо
вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может
получить в точности такой же результат, если создать для него ту же
исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает
в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу
возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей
личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную
ценность в сравнении с продуктами производства.
Творчество в науке,
на мой взгляд - можно любого ученого привести в пример, потому что
результат их деятельности - будь то выведенная формула, до того не
известная, или открытие - результат, может быть и группы людей, но в
итоге кто-то один все-таки ее выводит. Гей-Люсак, Ньютон, Алферов,
Перельман, и многие, многие другие. Все-таки это результат ТВОРЧЕСТВА,
остальные в основном исполнители.
А искусство - ну кто может
повторить "Монну Лизу", "Секстинскую мадонну" или "Утро в сосновом бору"
ТАК, как это написали эти художники. А кто сейчас может написать "Войну
и мир", достойную Толстого?
Даже сравнить двоих простых инженеров. Один мыслит стандартно, а другой находит оригинальные решения. Это и есть творчество.
<span>ак, к примеру, великий русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев
долго не мог решить проблему периодичности химических элементов, мало
того, никто в мире не мог решить эту проблему. Однако в один прекрасный
момент он смог ее составить, впервые!!! Тем самым сделав фурор в научном
сообществе химиков.На примере Менделеева мы видим, что наука и
творчество очень связаны между собой.</span>
Материал 7 класса)
Из исторического очерка ты уже понял, как можно защитить права человека на международном уровне.
<span>Но защита нарушенных прав всегда начинается внутри страны. Существуют различные способы защиты прав и свобод человека. </span>
<span>Административные способы защиты </span>
<span>Согласно статье 33 Конституции, граждане “имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные или коллективные обращения в государственные органы и органы местного самоуправления”. </span>
<span>Это предполагает, что гражданин может подать жалобу на действие должностного лица или государственного органа в вышестоящий орган. Если причина нарушения прав человека – в неграмотности чиновника, то вышестоящий начальник может его решение отменить. </span>
<span>К административным формам защиты прав человека также относится надзор за соблюдением законов всеми органами исполнительной власти со стороны Прокуратуры. Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина является особым видом прокурорского надзора. </span>
<span>Прокурорский надзор в России может являться весьма действенным способом защиты прав граждан от нарушений со стороны властей. Органы прокуратуры обязаны проводить проверку и принимать меры по жалобам граждан, содержащим сведения о нарушении законов и прав человека. </span>
<span>Судебная форма защиты </span>
<span>Суд – это основной механизм защиты прав человека. Судьи независимы в своей деятельности и подчиняются только закону. Никто не вправе осуществлять воздействие на судей в какой бы то ни было форме. Эти принципы призваны обеспечить беспристрастность суда даже в тех случаях, когда он имеет дело, с одной стороны, с обычным человеком, а с другой стороны – с могущественным государством. Суд должен руководствоваться не телефонными указаниями сверху, а только нормами закона. </span>
<span>Реформа судебной системы в России идёт медленно и со скрипом. Болезненный процесс становления независимой судебной власти происходит на наших глазах. </span>
<span>Судебную систему России составляют: конституционные суды во главе с Конституционным судом Российской Федерации, арбитражные суды во главе с Высшим Арбитражным Судом Российской Федерации и суды общей юрисдикции во главе с Верховным Судом Российской Федерации. Обязанность рассматривать обращения граждан возложена на каждый суд, входящий в судебную систему страны, кроме арбитражных судов, поскольку они разрешают только дела с участием юридических лиц (предприятий, государственных органов и т. д.) . </span>
<span>Иные способы защиты </span>
<span>Также защита прав человека осуществляется через институт Уполномоченного по правам человека, Комиссии по правам человека, общественные организации. </span>
<span>Институт Уполномоченного по правам человека (омбудсмана) был закреплен Конституцией России в 1993 году. </span>
<span>В классическом виде омбудсман – это независимое должностное лицо, которое получает жалобы о действиях государственных чиновников, проверяет их и после проверки дает рекомендации, не имеющие обязательной силы. Однако, благодаря влиятельности и авторитетности института омбудсмена, эти рекомендации, в большинстве случаев, выполняются. </span>
<span>Институт омбудсмена является важным инструментом укрепления уважения к правам человека и закону в демократическом государстве.</span>