1 рассказ о толстом
2 рассказ о тонком
3 встреча на вокзале
4 хвастанье тонкого своей семьей
5 работа тонкого
6 работа толстого
7 ошеламленная семья тонкого
8 разочерование толстого
Антон Павлович Чехов - писатель, родился 29 января1860 года.
в городе Таганроге.<span>
С первых дней переезда в Москву Антону Павловичу и двум его братьям Николаю и Михаилу пришлось зарабатывать, чтобы содержать семью. Молодой Антон Чехов начал писать маленькие рассказы в юмористические журналы». Белокопытов В., Шевченко Н. Их именами названы улицы Казани. - Казань: Татарское книжное издательство, 1977, с.337
В 1876 году Чеховы разорились, продали лавку и переехали в Москву. Антон Павлович остался в Таганроге заканчивать гимназию. Отец не мог помогать юному Антоше, так как служил конторщиком, и Чехову пришлось самому зарабатывать на жизнь уроками. Так прошли три года. После окончания гимназии Антон Павлович приехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета.
...Начальной грамоте он учился в школе вместе с детьми ремесленников, матросов, портовых грузчиков..
Антон Чехов - почетный академик Петербургской АН (1900-02). Начинал как авторфельетонов и коротких юмористических рассказов (псевдоним — Антоша Чехонте и др.). Основные темы творчества — идейные искания интеллигенции, недовольство обывательским существованием одних, душевная «смиренность» перед пошлостью жизни других («Скучная история», 1889; «Дуэль», 1891; «Дом с мезонином», 1896; «Ионыч», 1898; «Дама с собачкой», 1899). В рассказах «Бабье царство» (1894), «Мужики» (1897), «В овраге» (1900) показал дикость и жестокость деревенской жизни. Большой силы социального и художественного обобщения Чехов достиг в рассказах «Палата №6» (1892), «Человек в футляре» (1898). В пьесах «Чайка» (1896), «Дядя Ваня» (1897), «Три сестры» (1901), «Вишневый сад» (1904), поставленных на сцене Московского Художественного Театра, создал особую, тревожную эмоциональную атмосферу предчувствия грядущего. Главный герой Антона Чехова — рядовой человек со своими каждодневными делами и заботами. Тонкий психолог, мастер подтекста, своеобразно сочетавший юмор и лиризм.
«Чехов рос живым, остроумным мальчиком. Он много читал, увлекался театром и сам разыгрывал перед братьями и знакомыми целые сцены. Особую радость ему доставляли забавные рассказы, которые он читал прямо-таки мастерски.
В 1868 году Антоша поступил в приготовительный класс Таганрогской гимназии. В свободное от уроков время он должен был помогать отцу, «приучаться к торговле».</span>
Эпитеты: старыми словами; печальные повести; прекраcному Роману Святославичу; вещие персты; живые струны; ратного духа; светлое солнце; синий Дон; соловей старого времени; милого брата Всеволода; один брат, один свет светлый - ты, Игорь; золотое стремя; Тмутороканский идол; щекот соловьиный; говор галочий; кровавые зори; храбрые полки; храбрые русичи; мечами булатными; поганые головы половецкие; отчий золотой престол; милой жены, желанной прекрасной Глебовны.
Сравнения: серым волком по земле, сизым орлом под облаками; скачут, как серые волки в поле; Кричат телеги в полуночи, словно лебеди вспугнутые.; рассыпавшись стрелами по полю; Гзак бежит серым волком; Ярый тур Всеволод.
Метафоры: растекался мыслию по древу; скрепил ум силою своею
и поострил сердце своё мужеством; страсть князю ум охватила; летая умом под облаками, свивая славу обоих половин этого времени, рыща по тропе Трояна; солнце ему тьмою путь заграждало,
ночь стонами грозы птиц пробудила; беду его подстерегают птицы
по дубравам, волки грозу накликают по оврагам, орлы клёкотом зверей на кости зовут, лисицы брешут на червлёные щиты; Русичи великие поля червлеными щитами перегородили, ища себе чести, а князю славы. Покрывалами, и плащами, и кожухами стали мосты мостить по болотам и топям;
Устаревшие слова: вещий; усобицы; персты; червлёный; бунчук.
Ерейл вот правельный ответ
В основном татары ценили Жилина за то что он был на все руки мастер