Чтоб знать как распоряжаться деньгами и не тратить их в пустую
Очень мало людей могут быть "универсальным солдатом" - уметь и решить математический пример, и собрать табурет с нуля, и сшить платье, и разбираться в законе, искусстве и т.п. Представьте, что все в своей жизни вы теперь будете делать сами: теперь торт и красивые пирожные на праздник надо печь самому, самостоятельно выучить весь школьный курс математики, самостоятельно починить сломавшийся холодильник, самому сколотить новый стол, а также самому бороться за свои права в суде, если ваши права нарушили. Ах да, лечить все болячки теперь тоже самому)))
Человек не может освоить такие огромные области знаний как медицина, право, математика, статистика, биология, история и т.п. Выйдет скорее, что вы понемногу знаете ото всюду, но глубоко не разбираетесь ни в одной области. Это нормально, поскольку объем памяти у нас ограничен, да и предрасположенность и интерес есть обычно только к 1-2 областям.
Так вот, благодаря специализации вы можете быть профессионалом именно в том, к чему у вас есть способности и предрасположенность, и быть по-настоящему эффективным специалистом, глубоко освоить какую-то область, помогать другим людям, которые, в свою очередь, помогут вам с тем, в чем специалистом вы не являетесь.
В каком обществе вы бы предпочли жить - где все умеют все "понемногу", но в случае серьезной болезни лечить вас могут только чаями и припарками, или же там, где есть профессиональный хирург?
1) Ресурс — количественная мера возможности выполнения какой-либо деятельности; условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат.
2)нефть, газ, пресная вода, уголь
«Возможно, равенство – это право, но никакая сила на земле не сделает его фактом.»
<span> действительно. все мы рождаемся разными иникакая сила не сможет нас уровнять. хотя нам пытаются навязать законы и права по которым как нам кажется мы становимся обсолютно равными.Но всё же в каждой стране свои законы, поэтому мы не можем я вляться равноправными. неравноправие существовало ещё за много лет до н. э. будь то вождь племени или верховный жрец. как бы мы не хотели, но неравноправие будет существовать всегда. ведь мы не можем делать людей под копирку внушая всем им одно и тоже. и естественно неравноправие выражается в материальном достатке6 кто-то получает больше, а кто-то меньше. таким образом равноправия не возможно добиться никакими путями. мы личности и это уже делает нас особенными.</span>
<span>Правоведение. "Оставить преступление безнаказанным - значит стать его соучастником" П.Креийон</span>
Известный драматург Проспер Креийон в своем высказывании затрагивает проблему преступлений и их наказаний. Вообще, престулпение - очень опасное деяние, совершенное индивидом, требующее немедленного наказания для предотвращения подобного поведения.
Автор считает, что, оставляя преступное поведение индивида безнаказанным, мы как бы подаем пример или даем волю повторить это преступное деяние, то есть становимся косвенным соучастником данного преступления.
С мнением автора нельзя не согласиться. Действительно, любой преступник заслуживает наказания, условного или неусловного, штраф или тюрьма, все это зависит от тяжести преступления и от его последствий. Но наказывая преступника, мы тем смым даем ему знать, что нельзя преступать законы, что его поведение считается опасным для общества.
Мое мнение может быть подтверждено двумя аргументами. Во-первых, взять в пример того же убийцу, которого посадили в тюрьму на 10 лет. Благодаря этому наказанию мы можем быть уверенны, что преступник подумает над своим поведением и сидя в заключении поменяет взгляды на жизнь. Во-вторых, можно рассмотреть данную проблемы со стороны совести и нравственности. Судья, имеющий дружественные отношения с подсудимым, не захочет садить его в тюрьму, хотя всё указывает на то, что подсудимый виновен. Судья тем самым дает шанс преступнику повторить свое преступление и нанести еще больший ущерб обществу, хотя самого, скорее всего, будет мучить совесть, что он стал тем или иным соучастником преступления, раз позволил этому свершиться.
Таким образом, можно сделать вывод, что преступление не должно оставаться безнаказанным, иначе тем самым мы не останавливаем преступника в совершении такого же преступления, а если не остнавливаем, значит, пзволяем.
