Деревянные стены и полы, окна без занавесок, пустые стены. Лучи солнца падают прямо на стол, освещая учебное пространство. Вместо парт - большой стол, вместо стульев -скамейки, небольшая самодельная доска-вот и все «богатство» класса. Именно у этой доски мы видим девочек, выполняющих задание учителя, который с надеждой смотрит на своих учениц и ждет от них правильный ответ. А девочки задумались и вот-вот ответят правильно. Одна из учениц наблюдает за своими одноклассницами и, скорее всего, знает правильный ответ. Ей бы подсказать, но она никак не решается.... Вместо формы у детей обычная крестьянская одежда, у некоторых девочек на голове вместо красивых бантиков-косынки. Ученица, напоминающая отличницу, помогает своим одноклассникам в выполнении заданий. Среди учеников в основном девочки. Все дети разного возраста. Видно, как старательно они выполняют задания, наклонившись над учебниками и тетрадями.
Яблоко-сущ,от-предлог,яблони-сущ,недалеко-наречие,падает-глагол,грозит-глагол,мышь-сущ,кошке-сущ,из-предлог,норы-сущ,луна-сущ,светла-прилаг,от-предлог,нее-местоимение,тепла-сущ
сущ 1склонения-яблоня,кошка,луна
Вот присел я у забора, и стал прислушиваться.
Перед и запятая, т.к. идет перечисление( в этом случае однородных сказуемых)
Веять на ветру, Маяться дурью, Лелеять больного, чуять страх, реять над головой, хаять о предмете
[з' э л' о н ы х]
Вот такая транскрипция