Стих большой, знаю почти весь наизусть, анализ очень обширный, если подробный. Читай стихотворение, ручка, лист бумаги, каждое событие на листке записывай, и вместе получатся вопросы, по которым и напишешь анализ.
<span>Беседа в поезде, рассказ самогО автора и беседа его с Ваней (его подробно расписать о нечеловеческой жизни строителей дороги) , пренебрежительный тон отца мальчика, о контрасте прекрасной природы и у жаса работы и жизни батраков. Стихотворение очень легко читается. </span>
Мой родной человек это мой отец.Он занимается настольным теннисом.Любит спорт.Отец учит меня как держать ракетку как замахиваться на шарик.
<span>В стихотворении «Я не знаю, ты жив или умер…» раскрывается еще одна сторона любви, свойственная русской классической литературе, гениально выраженная в пушкинском «Я вас любил…» и составляющая огромную сложность и психологическое богатство русского романа XIX в. Из стихотворения так зримо явствует, что любовь не может быть эгоистичной, любовь — это высшая степень самопожертвования. Всё тебе: и молитва дневная, И бессонницы млеющий жар, И стихов моя белая стая, И очей моих синий пожар. В последних строках стихотворения Ахматова говорит, что любовь — это мука, не сравнимая ни с чем. Грусть сердца и горечь от осознания преходящей красоты чувств часто выражается в лирической исповеди: Помолись о нищей, о потерянной, О моей живой душе. Тема любви в лирике Анны Ахматовой носит порой характер болезненного надрыва: Пусть камнем надгробным ляжет На жизни моей любовь. Но любовь — это жизнь, и любовь побеждает смерть, когда поэт проникается сознанием единства с миром, с Родиной, с Россией, с родным народом. Родина и родная культура — это высшие ценности в сознании Ахматовой. Спасибо не забудь поставить)</span>
<span>Наконец, закончилась долгая зима, и в сельской местности снова готовятся к весеннему севу. Предугадать все изменения погоды нашим предкам издревле помогали разнообразные и интересные приметы весны.</span>
<span>Длинные весенние сосульки, в отличие от зимних, сулят затяжную и холодную весну. Сильное и быстрое таяние снега, широкие ручьи предсказывают мокрое лето. Внимательно смотрят, как тает снег возле муравейника. Если начинает подтаивать с северной стороны, то лето будет теплым, а если с южной – холодным и коротким. Если овражки растают, побегут по ним ручьи, а потом опять замерзнут, то ожидают погодных помех в выращивании урожая. Когда снег тает от солнца, урожай будет добрым, а когда от дождя - может погибнуть от засухи.</span>
<span>Грачи и жаворонки прилетают рано, если чувствуют, что весна будет теплой. Замечали, как пройдет первая в году гроза, и по ней судили о погоде на весну и на лето. Первый гром при северном ветре обещал холодную весну, при южном – теплую, а при восточном - теплую и сухую. Молния без грома ранней весной по примете также означало сухое лето. </span>
<span>Приметы марта говорят так: «Март с водой, а апрель с травой», что означает, что в марте снег тает, а в апреле вырастает свежая трава. Сухой март сулит плодородие, а дождливый – неурожай. В марте начинали готовиться к засеву полей. При этом соблюдалась такая примета: не давать в день засева ни взаймы, ни за плату ни одного зернышка. Иначе нерачительного хозяина ждал неурожай зерновых.</span>
<span>Начинали нестись куры, и первые три яйца внимательно осматривали и взвешивали. Если первое яйцо было самое тяжелое, то готовились к раннему севу. В случае, когда второе было увесистее других, сев был обычным. А если побеждало по весу третье яйцо, то ждали позднего сева.</span>
<span>Приметы апреля предсказывали, что обильное течение березового сока – к дождливому лету. Мокрый апрель обещал грибное лето, а гроза в этот месяц означала, что лето будет теплым и уродятся орехи. Обилие головастиков в лужах намекали на урожайное лето.</span>
<span>Приметы мая связаны с дождями: «Сколько в мае дождей, такому и быть урожаю». Если после дождя появилась радуга, то в этот день больше лить уже не будет. Хорошо известна примета про черемуху: как она зацветет, так придет похолодание. То же самое относится и к дубу: когда он листья распускает, стоят холода.</span>
Он был не только сельским учителем,но и очень душевным человеком.Помогал семьям учеников по хозяйству да и в семейных неразберихах,но главная его заслуга в том,что,когда деревня была во власти фашистов,он защищал своих ребят как мог,что погиб вместе со своими учениками,таким образом разделив вместе с ними смерть