Совесть бывает не у каждого человека.
Про плохих людей говорят:"У них или у него совести нет!"
Человек,у которого есть совесть,никогда не сделает ничего плохого.
Совесть у человека воспитывают его родители с детства,говоря ему,что такое хорошо и что такое плохо.
<span>1. У Алеши Пешкова умирает отец. Они с матерью переезжают в Нижний Новгород.
2. Мальчик знакомится со своей многочисленной родней.
3. Нравы семьи Кашириных.
4. Алеша узнает историю Цыганка и всей душой привязывается к нему.
5. Один из вечеров в доме Кашириных.
6. Смерть Цыганка.
7. Знакомство мальчика с Хорошим Делом.
8. Пожар в красильной мастерской.
9. Смерть тети Натальи.
10. Семья разделяется. Алеша вместе с дедом и бабушкой переезжают в другой дом.
11. Дед обучает мальчика чтению.
12. Дед грубо обращается с бабушкой на глазах у Алеши.
13. Драки в семье Кашириных.
14. Алеша узнает, что дед и бабушка по-разному верят в Бога.</span><span>15. Мальчик тоскует из-за того, что у него нет друзей.
16. Переезд в новый дом. Дружба с Хорошим Делом.
17. Алеша заводит дружбу с дядей Петром.
18. Мальчик знакомится с соседскими ребятами.
19. Мать Алеши возвращается в семью своих родителей.
20. Сложные взаимоотношения деда и его дочери (матери Алеши).
21. Алеша идет в школу.
22. Тяжелая болезнь мальчика. Бабушка рассказывает ему об отце.
23. Мать Алеши снова выходит замуж и, уезжая, не берет сына с собой.
24. Мать с отчимом возвращаются, а потом (уже вместе с Алешей) переезжают в Сормово.
25. Непростые отношения матери и отчима.
26. Алеша, заступаясь за мать, нападает на отчима.
27. Мальчик снова живет у бабушки и деда. Они разделили имущество.
28. Алеша, жалея бабушку, начинает работать. Деньги он отдает ей.
29. Мальчик успешно сдает экзамен в третий класс.
30. Мать Алеши умирает. Дед отправляет внука в люди.</span>
Ломоносов, Михаил Васильевич
Михаил Васильевич Ломоносов
Прижизненное изображение, 1757Дата рождения:
19 (30) ноября 1
Место рождения:
деревня Мишанинская (ныне — село Ломоносово),
Архангелогородская губерния,
Русское царство
Дата смерти:
4 (15) апреля 1765(53 года)
Место смерти:
Санкт-Петербург,Российская империя[3]
Страна:
Российская империя
Научная сфера:
естествознание, химия,физика, минералогия,история, филология,металлургия, опто-механика, астрономия
Место работы:
Академия наук и художеств(c 1747 — Императорская Академия наук и художеств)
Учёное звание:
академик СПбАН
член Академии художеств
почётный член Стокгольмской и Болонской академий наук
Альма-матер:
Санкт-Петербургский государственный университет, Марбургский университет[3] и Славяно-греко-латинская академия[3]
Научный руководитель:
Христиан фон Вольф
Известен как:
учёный-энциклопедист,основатель Московского университета
Произведения в Викитеке Михаил Васильевич Ломоносов наВикискладе
Запрос «Ломоносов» перенаправляется сюда; о других людях с фамилией Ломоносов и о названиях, основанных на ней, см. Ломоносов (значения).
Запрос «Михайло Ломоносов» перенаправляется сюда; см. также другие значения.
Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов(8 [19] ноября 1711[5], деревня Мишанинская[4] (ныне — селоЛомоносово), Архангелогородская губерния, Русское царство —4 [15] апреля 1765, Санкт-Петербург,Российская империя) — первый русскийучёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химииопределение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований[6][7][8]; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамики[9]; заложил основы науки о стекле.Астроном, приборостроитель, географ,металлург, геолог, поэт, филолог,художник, историк и генеалог, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проектМосковского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера[10][11][12].
Статский советник, профессор химии (с1745), действительный член Санкт-Петербургской Императорской и почётный член Королевской Шведской академий наук. Яркий пример «универсального человека» (лат. homo universalis).
Окончание начальной школы серьезное событие. Потому что ученик начинает новый этап в своей жизни-средняя школа. А это требует ответственности прилежности. Это новые учителя и предметы, множество из которых очень интересны и пригодятся во взрослой жизни. Будущее ученика сложится,безусловно хорошо если он будет терпимым и целеустремлённым.