1+1+1=3. 1+1+1+1=4. 1×5=5. 1×2=2.
Мы получили числа 3, 4, 5, 2.
3+4=5+2 7=7. Из этих чисел больше ничего не возможно составить.
Ответ:
6x = 50+310
6x=360
x=360:6
x=60
___________
60 * 6 = 50+310
360=360
Ответ: x=60.
100% правильный ответ.
Пошаговое объяснение:
Знак умножения между неизвестным ( x ) и цифрой (6) не пишут! Просто 6x -6 умножить на x. (Цифра всегда пишется спереди).
Это задание для школьников на понимание различных соотношений и формулировок соотношений чисел.
Чтобы решить такую задачу будем последовательно составлять уравнения.
<span>в понедельник туристы прошли 27.5 км во вторник на 1.3 больше чем в понедельник. На 1.3 км значит следует к первоначальному значению прибавить 1.3
</span>27.5+1.3=28.8 км - столько туристы прошли во вторник;
<span>В среду в 1.2 раза меньше чем во вторник. Значит следует уже разделить на 1.2 значение расстояния, пройденного во вторник.
</span>28.8:1.2=24 км.
Во всех задачах нужно внимательно отнестись к формулировке вопроса, ведь итоговый,даже верный, расчет без корректного ответа на поставленный вопрос перечеркнет все труды, потраченные на решение.
Ответ на вопрос этой задачи требует сложить все пройденные пути за 3 дня.
27.5+28.8+24=80.3 км.
Ответ: за три дня туристы прошли 80.3 км.
50.
Если число меньше суммы двух соседних, значит, число меньше каждого из соседей. Поэтому из любых двух рядом стоящих чисел ровно одно может претендовать на то, чтобы "стоить" 1 золотой. Поэтому Буратино мог получить не более 50 золотых.
Покажем, что такой случай реализуется, числа могут быть расставлены так: <u>1</u> - 51 - <u>2</u> - 53 - <u>3</u> - 54 - <u>4</u> - ... - <u>48</u> - 99 - <u>49</u> - 100 - <u>50</u> - 52 - <u>1</u>. (т.е. перед "подчеркнутым" числом K стоит число 50+K, кроме K=2 и 1)
Напиши ещё русский вариант, а то не понятно.
