Ножницы, очки, дрожжи, румяна, шахматы, будни , каникулы, бусы.
Озаглавить можно "Сорока белобока"
а тема текста "нарядная птица сорока"
удачи... кстати там внизу вопрос этот текст повествовательный вид.
Решетников опять двойка История, знакомая всем
Картина Федора Павловича Решетникова "Опять двойка" - одно из самых известных и любимых произведений советской живописи. Каждый или почти каждый человек, который смотрит на картину, может припомнить себя в подобной ситуации, когда хочешь-не хочешь, а нужно идти домой и рассказывать о том, что получил плохую оценку.
В этой картине самое главное - фигуры и лица людей, уже по их позам мы можем понять настроение. Лица очень красноречиво передают их подлинные чувства и мысли. На картине мы видим семью: маму и трех детей. Художник изобразил всех в момент, когда каждый из героев картины остро реагирует на ситуацию. И эта реакция отражается на лице каждого.
Посередине комнаты стоит мальчик, вернувшийся из школы. Его портфель, перевязанный бечевкой, из которого выглядывают коньки, говорит о том, что в этот день ученик уделил учебе внимания значительно меньше, чем катку. Его сестра с укором и неодобрением смотрит на брата. Сама она стоит с учебником возле стола и, видимо, собирается делать уроки. "Опять двойка" - это не про нее, эта девочка, скорее всего, отличница. Мама детей расстроена мальчиком. Возможно, она только что оживлено беседовала с дочкой и младшим сыном. Но вот вошел средний ребенок и по его лицу стало ясно: "Опять двойка". Вся радостная атмосфера мгновенно улетучилась.
Само название картины говорит о том, что с мальчиком - героем картины - такая история происходит довольно часто. Никто не удивлен, но почти все раздосадованы, в том числе и сам двоечник. В этот момент на его лице читается раскаяние: " Эх, если бы все начать сначала, то я бы не катался весь день на коньках, а сначала выучил уроки!" Лишь младший братишка посматривает на него с лукавым любопытством - что же будет дальше? И только собаке - верному другу - все равно, какие оценки в дневнике у ее хозяина, она радостно пытается лизнуть его в нос.
Моё отношение к картине печальное,потому что мне жалко этого мальчика,так как он двоечников,но думаю в будущем он исправиться и начнёт хорошо учиться,как его сеста-пионер.
1)Рассеянна и невнимательна - тучи рассеяны. 2)Воспитаны - невоспитанны. 3)Избалована - избалованна. 4)Взволновано - взволнованно. 5)Изысканы - изысканны. 6)Продуманы - продуманны. 7)Ограничена - ограниченна.
Синтаксический разбор:
Из ручейка (обстоятельство, выраженное наречием), текущего в мягком и пышном зеленом ложе (причастный оборот, мягком, пышном, зеленом - прил, ложе - существительное), мы (подлежащее, выраженное местоимением), черпаем (сказуемое, выраженное глаголом), воду горстями (дополнение, выраженное существительным), и она (подлежащее, выраженное местоимением), оставляет (сказуемое, выраженное глаголом), впечатление (дополнение, выраженное существительным), совершенно (обстоятельство, выраженное наречием), чистой (определение, выраженное прилагательным), воды (дополнение, выраженное существительным).
(Повествовательное, невосклицательное, распространённое, сложное, двусоставное, осложнено причастным оборотом)
Сам текст с запятыми:
Из ручейка, текущего в мягком и пышном зеленом ложе, мы черпаем воду горстями, и она оставляет впечатление совершенно чистой воды.
Синие волны сверкали на солнце белоснежными брызгами (запятая не нужна, потому что есть и) и тяжело бились о камни.
Я собирал на старых пнях опёнки и<span> (запятая не нужна, потому что есть и)
с торжеством грибника приносил их домой.
Утреннее солнце ярко освещало зелёные вершины елей, грозди крупных шишек.
С трудом ребята пробирались по узкой тропинке между двумя стенами высокой ржи. (здесь не нужна запятая) </span>
