Арбузный, форточка, нагрузка, горбушка, частушка.
<span>Все любят животных. Но вот
любят обычно издалека, и поэтому почти всегда вредят природе. Пример: многие
любят порыбачить. Прекрасное занятие, но если вам попадёт малёк? Отпускаете
обратно, не зная о его скорой смерти. А просто надо использовать крюки, которые
мелочь не проглотит. Элементарно? Другой пример: появился ёж, который ночью будит
всех. Повздыхав, вы отпускаете его в
парк, где ему плохо: много людей, нет еды. Результат: гибель.
Всё из-за
нарушения принципа «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил». Всегда помните –
человека от животного отделяет тонкая грань. Для понимания нужды защиты природы, поймите обязанность
животному миру и своё место в нём.
P.S. Про абзацы не уверен, как и запятые, орфография вся правильная, у тебя в вопросе ошибка в слове "что" (ты написал "сто") и слов ровно 100
P.P.S. </span><span>шпаргалку ты можешь использовать только если ты будешь не на пером ряду (как я"=(" ), желательно, что бы у тебя был крупный пенал круглой формы и сенсорный смартфон, который ты положишь в пенал.
</span>
<span>Неизменяемая, самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, признак действия и признак признака. Слова этого класса отвечают на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.</span>
Зимнее небо, покрытое тучами, нависло над путешественниками, которые не могли оставаться в темном лесу, потому что рядом были видны следы волка.( Как-то так...)