Страх: "аленький цветочек" почти все боялись заколдованного чудовища, "царевна лягушка" царевна страшилась того,что кащей может забрать ее к себе, "царь гвиддон" страх двух сестер и бабки бобарихи что у царицы родится сын
смелость: "конёк горбунок" смелость главного героя прыгнуть в кипящую воду, "гуси-лебеди" смелость маленькой мышке рассказать всю правду о Бабе -Яге главной героине, "три богатыря" смелость богатырей в борьбе с врагами
1) Гражданин-субъект государства. 2) Быть гражданином значит иметь правовую связь с определеным государством. 3) Это значит что гражданин-это прежде всего патриот,быть гражданином своей страны куда важнее чем быть поэтом
Мой "любимый" класс
Мой класс не дружелюбный,ибо каждый с кем-то дерётся или издевается.
Но есть и плюсы(называешь плюсы твоего класса)
Я люблю свой класс,ге смотря на то,что он жестокий и не дружелюбный.
Думаю, ты смысл поняла,если хочешь продолжи,а если не нравится,то сама думай,помогла чем смогла,удачи:3
1) земледелие
2)режим словян
3)статус
4)племя в котором он был
У нас это на уроке было !!!!
Из истории мы знаем массу примеров существования таких экономических систем.
Вся история Средних Веков - один большой пример.
Из последних по времени больших примеров - самоизоляция Японии и Китая в 17-19 веках.
Другое дело что потом пришли "черные корабли" ...
Плюсы - это стабильность экономического положения на протяжении поколений.
Минусы - это отставание от остального мира.
Углубление разделения труда, как основа экономического развития требует экспансии на внешние рынки. В изолированной системе углубление разделения труда имеет предел , тем меньший, чем меньше объем экономики.
Когда же эта экспансия далее невозможна, как сейчас, например, весь мир уже в рамках неизолированной системы, вот тогда начинаются большие проблемы. Но это уже другая история ))