1.Мама Асоль умерла,когда та игла с малышкой Асоль через лес за помощью.
2.Когда Лонгрэн (отец Асоль) узнал что его любимая жена умерла и он осталсяс малюткой одни(.
3. Когда Лонгрэн был против того что б Грэй и Асоль были вместе.
Надеюсь хоть капельку помогла ♥️❤️♥️❤️♥️❤️♥️❤️
Прямую речь можно узнать по таким признакам как: "Кавычки и начало с Большой буквы" -_- Обрати на это внимание и сам(а) поймешь какое это простое задание ._.
Несвицкий,так кака он был на дуэли
Александр Сергеевич Пушкин – выдающийся писатель девятнадцатого века. Он брал за основу своих произведений исторические данные. Писатель очень внимательно изучал историю и старался не упустить ни одной детали.
Александр Пушкин любил свою родину Россию, и поэтому часто описывал ее уголки в своих произведениях. Поэт гордился отечеством, это вдохновляло его к рождению стихов и поэм на эту тему. Писатель радовался, что на русской земле живут победители различных войн, известные своими достижениями люди, писатели, архитекторы и простые труженики, старавшиеся на благо страны.
Мы можем предположить, что Пушкин хотел написать такое стихотворение, которое дошло бы до нашего времени и перенесло бы современный мир его любовь к отечеству, притом никогда не было забыто, осталось навсегда в наших сердцах.
Поэма “Медный всадник” известно всем.
Пушкин считал, что талант, данный ему свыше не должен пропадать, поэтому все свое время посвящал поэзии.
Писатель гордился Петром I, основателем Санкт-Петербурга, поэтому создал ряд произведений о царе.
В поэме “Полтава” идет противопоставление Петра и Ивана Степановича Мазепы. Пушкин открыто осуждал людей, которые когда-то предали свою родину. В этом произведении предателем являлся Мазепа.
<span>Александр Сергеевич Пушкин замечательный поэт. Его знает весь мир. писатель рано умер, ему было всего лишь тридцать семь лет, но оставил потомкам интересные и поучительные произведения, которые мы до сих пор слушаем с замиранием сердца. Русские люди должны гордиться, что на их земле жил такой выдающийся поэт</span>
Краткое образное определение предмета или явления в иносказательной, нарочито затемненной форме.
В загадке один предмет описывается через другой на основе схожих черт:
Это и народная забава, и испытание на смекалку, сообразительность.
Загадки развивают в детях догадливость, воображение.
Роль загадок и прибауток играли и небылицы-перевертыши, которые для взрослых предстают как нелепицы, для детей же — смешные истории о том, чего не бывает.
Загадки передавались устно. Запоминали их со слуха. Это способствовало возникновению разных вариантов одного и того же фольклорного произведения.
Балдак Борисьевич. Сказка. Легенда. Былина
Беззаботный монастырь. Сказка.
Безногий и слепой богатыри. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь с царицею. Сказка.
Беспечальный монастырь. Много лет тому назад. Сказка.
Ваа, Вавила, Вазуза, Василей, Василиса, Ведьма, Вий, Вила, Вихры
Вещий сон. Жили-были мужик да баба. Сказка.
Власовский Лабиринт. Легенда
Воевода и мужик. Сказка.
Гаалец, Гад, Галл, Гистия, Глава, Гномик, Гоголь, Гром, Гурии, Гусь, Гэсэр