Им нужна речь для того чтобы их понимали другие люди
1) <span>Что сообщает форма единственного и множественного числа у имени существительного?
Она сообщает о количестве предметов: ед.ч. - один предмет, мн.ч. - несколько предметов.
2) </span><span>А у имени прилагательного и глагола?
О скольких предметах идет речь: один или несколько.
</span>3)В чем трудность этих слов для иностранца?
Существительное имеет род, число и падеж, от которого зависят окончание (т.е. оно постоянно меняется, в зависимости от рода, числа и падежа).
4)Что подсказывает словарь?
Какие окончания писать.
5) На сколько групп разделишь слова?
1 группа (форма только мн.число): санки, очки, грабли, ножницы, семья.
2 группа (форма только в ед. числе): молодежь, детвора, одежда.
У слов какой группы нельзя определить род?
1 группы (санки, очки, грабли, ножницы, семья.).
2 группа: молодежь (ж.р.), детвора (ж.р.), одежда (ж.р.).
<em>Слова - названия</em><em> </em><span>называют кого-то или что-то, какое-то действие. </span>
Они отвечают на вопросы:
Кто? (учитель, девочка<span> и т. д.)</span>
Что?<span> (</span>пианино, пенал<span> и т. д.)</span>
Какие?<span> (</span>красные, красивые<span> и т. д.)</span>
Что делают?<span> (</span>идут, строят<span> и т. д.)</span>
Наша лодка плыла чуть слышно, слегка покачиваясь на ветру
Снег, сверкая на солнце, лежал на просторных полях
Мы плыли, покачиваясь в лодке, и вели тихую беседу
Задумчиво поглядев на меня, ты раскрыл мне свой секрет
Пробыв в деревне целый месяц, я уже не хотел ехать в городскую суматоху
Предполагают- Корень ЛАГ пишется А потому что после корня стоит суффикс А