<em>Слова - названия</em><em> </em><span>называют кого-то или что-то, какое-то действие. </span> Они отвечают на вопросы: Кто? (учитель, девочка<span> и т. д.)</span> Что?<span> (</span>пианино, пенал<span> и т. д.)</span> Какие?<span> (</span>красные, красивые<span> и т. д.)</span> Что делают?<span> (</span>идут, строят<span> и т. д.)</span>
Осенний - проверяемая безударная гласная в корне слова, проверочное слово осень. Осенний - две буквы "н" на стыке морфем (корня осен и суффикса н). Осенний - отвечает на вопрос какой? ⇒ окончание й.
Было волшебное королевство там были.......и...........вместе они ели ..............и танцевали у них было много................. там все было ................и они позвали меня танцевать с ними ето был чудесный сон или даже день?
<span>Проблема готовности ребенка к школе существовала всегда, и понимание её постоянно уточняется и конкретизируется. Так, если в начале внимание ученых и педагогов - практиков было сосредоточено на том, какие именно знания и навыки необходимо формировать у дошкольников, то сейчас на первое место выдвинут вопрос о том, какие условия нужно создать, для того чтобы обеспечить эффективное поступательное развитие у ребенка качеств школьной зрелости.</span>