Не пугайтесь размеру легко учится и меньше боюсь не найдешь) )
А судьи кто?
— За древностию лет
к свободной жизни их вражда непримирима,
Сужденья черпают из забытых газет
Времен Очаковских и покоренья Крыма;
Всегда готовые к журьбе,
Поют всё песнь одну и ту же,
Не замечая об себе:
Что старее, то хуже.
Где? укажите нам, отечества отцы,
Которых мы должны принять за образцы?
Не эти ли, грабительством богаты?
Защиту от суда в друзьях нашли, в родстве,
Великолепные соорудя палаты,
Где разливаются в пирах и мотовстве,
И где не воскресят клиенты-иностранцы
Прошедшего житья подлейшие черты.
Да и кому в Москве не зажимали рты
Обеды, ужины и танцы?
Не тот ли, вы к кому меня еще с пелен,
Для замыслов каких-то непонятных,
Дитёй возили на поклон?
Тот Нестор негодяев знатных,
Толпою окруженный слуг;
Усердствуя, они в часы вина и драки
И честь и жизнь его не раз спасали: вдруг
На них он выменил борзые три собаки!! !
Или вон тот еще, который для затей
На крепостной балет согнал на многих фурах
От матерей, отцов отторженных детей? !
Сам погружен умом в Зефирах и в Амурах,
Заставил всю Москву дивиться их красе!
Но должников не согласил к отсрочке:
Амуры и Зефиры все
Распроданы по одиночке! !
Вот те, которые дожили до седин!
Вот уважать кого должны мы на безлюдьи!
Вот наши строгие ценители и судьи!
Теперь пускай из нас один,
Из молодых людей, найдется — враг исканий,
Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,
В науки он вперит ум, алчущий познаний;
К искусствам творческим, высоким и прекрасным,
Они тотчас: разбой! пожар!
И прослывет у них мечтателем! опасным! ! —
Мундир! один мундир! Он в прежнем их быту
Когда-то укрывал, расшитый и красивый,
Их слабодушие, рассудка нищету;
И нам за ними в путь счастливый!
И в женах, дочерях — к мундиру та же страсть!
Я сам к нему давно ль от нежности отрекся? !
Теперь уж в это мне ребячество не впасть;
Но кто б тогда за всеми не повлекся?
Когда из гвардии, иные от двора
Сюда на время приезжали, —
Кричали женщины: ура!
<span>И в воздух чепчики бросали!</span>
Ответ:
Ну во-первых, сюжет повести разворачивает перед читателем историю любви бедной крестьянской девушки и дворянина.
Автор с просветительских позиций отстаивает внесословную ценность человека, отказывается от предрассудков. «И крестьянки любить умеют» – пишет Карамзин, и это утверждение было новым для русской литературы.
К примерам сентиментализма повести «Бедная Лиза» относятся постоянные переживания и страдания героев, выражение своих чувств.
Во-вторых? “Бедная Лиза” – повесть о трагической любви. Он – дворянин, она – крестьянка. Герои страдают из-за общественных предрассудков, но затем начинают верить в то, что сила любви преодолеет их. И читателю в определенный момент кажется, что история любви будет иметь счастливый финал. Но в повести есть и другие конфликты, которые развивают действие трагическим образом.
Авторская позиция выражается и через прямые высказывания, принадлежащие в повести повествователю: “Безрассудный молодой человек! Знаешь ли ты свое сердце”
что означает что Эраст до конца не мог понять себя, своих чувств, то чего он хочет а это присуще синтиметализму
На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки. Дома мама сказала: «Всему свое время».Некоторые люди, когда опаздывают на работу, нарушают правила и проезжают на красный сигнал светофора. За это их останавливает работник гаи и штрафует. И они еще больше опаздывают на работу. Тише едешь — дальше будешь
потом мальчик после школы стал одтдыхать и мама ешё одно слово сказала
без труда и рыбку не выташиш из пруда мам да сделаю всё сказал мальчик как говорится«Всё в свой срок: придет времечко, вырастет и семечко». и вдруг папа пришёл мальчик сразу начал делать домашнюю работу и папа увидел и обрадовался и сказал <span>«От лени человек болеет, а от труда здоровеет»</span>
1.Мистер Бр. представляется мне жестоким и хладнокровным человеком. Он почти совсем не заботился о бедных детях-сиротах. Кормил их мало и еда была плохого качества. Давал им давольно скудную форму. И дисциплина была очень строгой. Дети умирали от холода и сквозняков, что дули в крыши, от болезней, которые приносили в приют разные больные животные. Их хоронили прямо за приютом. А этот жестокий человек даже внимания не обращал на мучения своих подопечных. У меня даже было такое чувство, что весь приют и бедный сирот на него просто насильно повесили. Он совсем не интересовался жизнью детей и их преподавателей, которые находились в ничуть не лучших условиях.Но, если посмотреть с другой стороны, он скудо-бедно, но все-таки содержал этот приют. Куда бы попали эти сироты, если бы не было этого приюта? На улицу? Вряд ли там условия будут лучше.
Вот, набросала что-то.
Нужно повычеркивать, подработать под себя, может что-то добавить.