<span>Заборчик-кончик,стаканчик-огурчик,вазочка-веточка,горошинка-пылинка,блюдечко-ложечка,записка-берёзка.
суффиксы выделены, перед ними-корень, после него -окончание</span>
Сейчас, вспоминая эту историю, мы смеемся.
"вспоминая эту историю"- деепричастный оборот, поэтому выделяется запятыми
Всем известно, что самое дорогое для всех слово – мама. Это первое слово, которое произносит человек. Лучше мамы нет никого на свете! У нее самые добрые и ласковые руки, которые умеют делать все, самое нежное сердце, которое любит нас бескорыстно. Мама всегда придет на помощь, подскажет, научит, защитит. Обратимся к главному герою рассказа – Артему, мы узнаем, как он относится к своей маме.
В рассказе раскрывается важный в художественной системе писателя образ матери. Платоновский герой открывает для себя горизонт всех людей,
отправляясь “первый раз в первый класс”.
Автор описывает первый школьный день первоклассника Артема. А. Платонов очень достоверно рисует детские страхи мальчика, впервые оторвавшегося от матери.
Маленький человек, впервые вышедший в огромный враждебный мир, встретил в нем добрую защитницу, «еще маму» , которая не только успокоила все его страхи, отнесясь к ним с юмором, но и научила по-новому любить свою настоящую мать, не обманывая ее надежд на то, что в школу он ходил не просто так, а уже с первого дня чему-то научился.
2 спр- решить.1 спр прыгать. то есть 1 спр-все окончания кроме -ить 2 спр -ить но есть иключения в 1 спр СТЕЛИТЬ И БРИТЬ , а во 2 спр ГНАТЬ ДЕРЖАТЬ СМОТРЕТЬ ВИДЕТЬ СЛЫШАТЬ ДЫШАТЬ НЕНАВИДЕТЬ ЗАВИСЕТЬ ТЕРПЕТЬ ОБИДЕТЬ ВЕРТЕТЬ.
