1)
var
a,b,sum : integer;
begin
Readln(a, b);
if (a mod b = 0) then
begin
while a > 0 do
begin
sum:= sum + (a mod 10);
a:= a div 10;
end;
if sum > b then
begin
Writeln('Верно');
halt;
end;
end;
Writeln('Неверно');
end.
<span>Пример:
</span><span>1234 2
Верно
</span>2)
<span>var
i: integer;
begin
For i:= 100 to 999 do
if (i*i)mod 1000 = i then Write(i, ' ');
end.</span><span>
</span><span>Результат:
376 625
</span>
3)
var
i,n : integer;
function Simple(n: Longint): boolean;
var
i: Longint;
begin
for i := 2 to Round(Sqrt(n)) do
if n mod i = 0 then
break;
Simple := n mod i <> 0;
end;
begin
Read(n);
For i:= 1 to Round(Sqrt(n)) do
if n mod i = 0 then
if (Simple(i))and(Simple(n div i)) then
begin
Writeln('YES');
halt;
end;
Writeln('NO');
end.
<u>Пример:</u>
33
YES
Б1+б2+б3+б4=7
(б1+б2+б3+б4+б5)/5=5
б1+б2+б3+б4+б5=25
б1+б2+б3+б4+б5-б1-б2-б3-б4=б5=25-7=18
Ответ:18
Человек и информация. От древности до наших дней
<span>История человечества неразрывно связана с информацией. В те времена, когда люди ещё не умели читать и писать, они хранили информацию в памяти и передавали своим потомкам, используя сигналы, жесты, рисунки и звуки. </span>
<span>Позднее, с появлением письменности, люди стали искать удобный и долговечный материал для сохранения и передачи знаний. Так, в обиходе древних жителей появились каменные плиты, глиняные таблички, папирусные свитки, пальмовые и бамбуковые пластины, восковые таблички, берестяные грамоты, пергаментные книги-кодексы. </span>
<span>Долгое время люди использовали бумагу и считали её удобным и сравнительно недорогим материалом для письма. Всем хорошо знакомы книги, журналы, газеты, брошюры, альбомы с картинами и фотографиями, атласы. Мы и сейчас большую часть информации храним на бумаге. </span>
<span>Вы удивитесь, ребята, если узнаете, что даже после изобретения бумаги, ученые не перестали изобретать новые носители информации. Например, несколько десятилетий назад были популярны пластинки, а позднее аудио- и видеокассеты с магнитной плёнкой. </span>
<span>С появлением компьютеров увеличилось количество информации, но и возможностей для её хранения и распространения стало больше. Появились так называемые цифровые носители информации: дискеты, CD-диски, DVD-диски, карты памяти (флешки) . </span>
<span>Сегодня не обязательно хранить информацию в памяти своего компьютера, её можно разместить в Интернете, использовать в любой точке земного шара и передавать другим людям без особого труда. </span>
<span>Такие безграничные возможности заставляют каждого грамотного жителя из любой страны мира учиться искать, использовать, понимать окружающую нас информацию. </span>
<span>Современный человек не только умеет читать и писать, но и использует в своей работе или учёбе Интернет, получает и отправляет письма, ищет информацию, пользуется в Сети каталогами, справочниками, электронными библиотеками, общается, но при этом грамотно работает с книгой. </span>
<span>Для современного человека информация очень важна. И только по-настоящему грамотный человек знает, как сделать информацию полезной для себя и других. </span>
<span>Желаю Вам, ребята, стать по-настоящему информационно грамотными людьми, а наш курс Вам в этом поможет.</span>
