А на Сокольники надвигается циклон. Ветер северный, порывистый. Низкая облачность, возможен дождь. Среднедневная температура характерна для конца сентября. Но ночью ожидаются заморозки.
Дом,ком,сом
бок,сок,ток
гора,пора,кора,нора
ночка,точка,почка,кочка
Я В 5 классе
Утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. Пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. Пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет - вот до чего хороша!
⇒ Это текст, потому что предложения объединены друг с другом по содержанию и грамматической организации. Предложения имеют общий смысл, одну тему. То есть текст носит смысловую нагрузку, а предложения дополняют друг друга.
⇒ Предложения в тексте имеют цепную связь. То есть каждое последующее предложение развивает предыдущее. Сначала мы узнаем, что речь идет об утке. Затем к основной информации добавляется новая - утка аккуратно относится к своей внешности и любуется собой.
Красивая Даша прыгает и бегает по двору