О_о какие люди
Различия - 1. в Италии в борьбе за объединение широко участвовали народные массы (Гарибальди и его "тысяча")
2. После объединения Германии в отличии от Италии становится крупным и сильным государствем и превращается в колониальную империю.
3. Объединение Германии было сложнее, т. к. в Германии надо было объединить 35 государств, а в Италии -8 государств.
4. В Германии в отличии от Италии в ходе революции была принята конституция.
5. По конституции в Германии в отличии от Италии была дана свобода и вероисповедание.
СХОДСТВА.
1. Австрия оказывала мнение и на Пруссию и на Италию
2. И в Германии и в Италии были революции
3. Процесс объединения шел "сверху", т. е. правящими династиями Пруссии (в Германии) и Сардинии (в Италии) , через войны с Австрией (Италия и Германия) и Францией (Германия)
<span>4. И в Германии и в Италии было несколько войн за независимость.</span>
Со временем люди начали приспосабливаться к потеплению.Они начали строить шалаши делать наконечники для гарпунов из костей.Гарпунами они ловили рыбу.Затем разные орудия труда из камня топор,лопата.Также они делали Лук с каменными наконечниками стрел и мечи.Со временем они научились коптить мясо благодаря чему мясу могло храниться долгое время.
Согласно этому Манифесту российское население получало демократические
права и свободы:
<span>1)
</span>Неприкосновенность личности;
<span>2)
</span>Свобода совести;
<span>3)
</span>Свобода слова;
<span>4)
</span>Свобода собраний и союзов.
В Манифесте был обещан такой новый орган государственной власти как Совет
Министров (объединенное коллегиальное правительство). Он наделялся очень
большими полномочиями, без его одобрения никакой закон теперь не мог вступить в
силу.
Данный Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» от 17
октября 1905 года был вынужденной уступкой царя народу, в противном случае,
революция и свержение царя стали бы неизбежными.
<span> </span>
При советской власти Казахстан полностью оформился как государственное образование (сначала АССР, а затем полноценная советская социалистическая республика с правом выхода из Союза) с оседлой городской культурой, промышленностью. Изучение казахского языка, литературы и культуры в школах и университетах также началось в период СССР.
<span>Истоки преобразований эпохи Петра Великого. Периоды государственной деятельности. Реформы государственного управления и финансово-податной системы. Деятельность Сената, его функции. Историческое значение петровских преобразований для судьбы России.</span>