Могу только простым языком (
Образование- обучение продростающих понолений наукой
Наука- исследование чего-либо
Различия:
1) Одно зависит от другого
2) Образование- передача знаний, а наука- получение новых знаний
Сходства:
1) Оба связаны с умственной деятельностью
2) Оба продвигаются в современном обществе
Патриоты вперед!
Кто не пьет, тот патриот!
Патриот Родину спасет!
Ответ:
Пётр Первый, Ломоносов, Карчагин.
знаю только 3
Объяснение:
<span>Так, лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-ти летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105 УК РФ), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111 УК РФ), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112 УК РФ), похищение человека (статья 126 УК РФ), изнасилование (статья 131 УК РФ), насильственные действия сексуального характера (статья 132 УК РФ), кражу (статья 158 УК РФ), грабеж (статья 161 УК РФ), разбой (статья 162 УК РФ), вымогательство (статья 163 УК РФ), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166 УК РФ), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть 2 стать 167 УК РФ), террористический акт (статья 205 УК РФ), захват заложника (статья 206 УК РФ), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207 УК РФ), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть 2 статьи 213 УК РФ), вандализм (статья 214 УК РФ), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226 УК РФ), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229 УК РФ), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267 УК РФ).</span>
смысл высказывания в том, что как бы ни была сильна власть, как бы она не придерживалась своих интересов, если она управляет во вреду народу, то власть быстро сместят, сменив на новую, более соответствующую интересам народа, поскольку государство - это не один человек (царь, президент), государство - это люди.
С высказыванием можно согласиться так как эта тема действительно актуально в любое время человеческого существования.
Доказательство :
в период смуты на Русском престоле было 2 лжеДмитрия, ни один, ни второй не смог удержать корону, поскольку действовал в интересах польских интервентов, хотя управлял Русским государством.
А другой пример про вторую революцию во Франции (последствия которых было описано в романах Эмиля Золя) также можно отнести к данному высказыванию. Королевская власть действовала в своих интересах, народ - граждане умирали от голода и тяжелой физической работы в шахтах, трудовое и гражданское законодательство были направлены совершенно не на улучшение общества, а напротив, на его маргинализацию...итд. Таким образом, власть все таки сместили, король терпит поражение.
революция 1917 года в России также является примером данного высказывания, поскольку война, политика Царя и прочие явления отвернули народ от власти. Царь воспринимался, как Отец, который придет и решит все проблемы, но когда случилось кровавое воскресение , то народ просто расстреляли, а люди всего лишь хотели попросить царя решить некоторые вопросы в рабочем законодательстве