Приставка: раз корень: веш суф : ан , н
Окончание: ые основа: развешанн
Корень: выдел суф: енн окончание : ая основа: выделенн
Съе/жил/ ся - 3 слога, 1 слог ударный.
с(с) согл., тв.,глухой.
ъ(-)
е (й) согласный, мягк.,звонкий.
(о) гласный, ударный.
ж(ж) согласный, твердый, звонкий
и(ы) гласный, бузударный.
л(л) согласный,твердый,звонкий.
с(с) согласный,мягкий,глухой.
я(а) гласный,безударный.
8 букв,8 звуков.
На крыше работает смелый верхолаз.
Войсками командует опытный полководец.
В иллюминаторе приближается чёрный космос.
В стране царит повсеместная гласность.
Экскурсия проходила у Волжских истоков.
Государство защищает своих граждан.
Границу охраняет смелый пограничник.
В магазине куплена красивая вещь.
Скульптор вылепил красивую фигуру.
Спонсор проявил большое великодушие.
В стране началась большая перестройка.
На сцене выступал выдающийся виртуоз.
К бабушке проявлена большая чуткость.
Руководитель проявил небывалую дальновидность.
Караван отправился на Ближний восток.
В подготовке проявилась большая фантазия.
В данном отрывке поднимается много важных для человека проблем. Но моё внимание привлекла тема гениальности ,особенно - ответ на вопрос : можно ли стать гением?Данная проблема является философской,морально - этической .Она злободневна и в наши дни .Для многих людей открытым остается вопрос : можно ли из ребёнка вырастить гения?Это проблема не для узкого круга специалистов .Она интересна и актуальна для всех .Новая эта проблема или вечная? .Нет ,она не новая .И в данном отрывке мы видим доказательство её вечности :"Интеллект развивался уже не один миллион лет, однако нет никаких свидетельств, что он изменился за последние три тысячи лет. Возможно, древние греки имели такие же способности, как и современные люди. А может быть даже выше - кто скажет? "Для более полного раскрытия избранной темы автор использует разнообразные средства. Казарцева очень детально, с убедительными примерами исследует те стороны проблемы ,которые её волнуют .Она исследует "коэффициент интеллектуальности ", генетические предрасположенности , рассказывает о результатах эксперимента в небольших этнических группах ,а также в сельской местности .Автор доказывает : "<span>Сегодня мы можем с уверенностью сказать лишь одно: почти в каждом человеке заложены потенциально неограниченные умственные способности. По мнению физиологов, при :современных методах воспитания используется не более одной десятой возможности мозга как мыслительного органа." </span><span>Писательнице удалось привлечь внимание к проблеме доступным языком ,логикой повествования ,научным подходом к изложению.Выбор данной темы характеризует О.М. Казарцеву как вдумчивого человека с активной жизненной позицией .
</span>
Проверочное слово шить. ударение на и