Критерии самооценки учащихся
<span><span><span><span>
Самооценка моих навыков самоуправления и сотрудничества в группе
</span><span>
Самооценка
</span></span><span><span>
<span>Я работала на всех этапах урока.</span></span></span><span><span>
Я знаю что такое конструирование-.
Что такое чертеж-.
Что такое выкройка-.
Что такое модель-.
Какие виды тканей хорошо использовать для изготовления фартука- .
</span></span><span><span>
Я внимательно слушал учителя.
</span></span><span><span>
Я выполнила практическое задание.
</span></span><span><span>
Я научилась выполнять моделирование фартука двумя способами.
</span><span>
</span></span><span><span><span>Я активно участвовала в работе группы,</span></span><span>
</span></span><span><span>
Я провела защиту своих моделей
</span><span>
</span><span>
</span></span></span></span>
<span>
</span>
Мону Лизу и прототип парашюта.
21% - 0,21
24% - 0,24
X*0,21*0,24=126
X*0,0504 = 126
X = 126 / 0,0504 = 2500 кг = 2,5 тонн
Пояснения:
X*0,21 - количество сливок получившегося из молока.
X*0,21*0,24 - количество масла получившегося из количества сливок выше.
Жил да был ленивый кот.Мышку ждал разинув рот.Думал глупый что она.Прыгнуть в рот ему должна . А мышка умная была она в рот не захотела и кружочком обошла !!!! ЛяЛЯЛЯЯЯ
За Володимира- волиняни, білі хорвати.
А Ярослав Мудрий остаточно приєднав Червенські городи.