Корень мал суффикс еньк окончание их
Описание: наиболее распространенная древесная порода Северного полушария. В роду около 120 видов по всему северному полушарию от субтропиков до тундры, из них в бывшем СССР дико 40 и введено в культуру около 25. Самая распространенная из наших лиственных пород.
Деревья до 30 (45) м высотой и устарники вплоть до стелющихся. Кора обычно гладкая, покрытая слоем пробковой ткани, бересты, отслаивающаяся тонкими пластинками, чаще белая, желтоватая или розоватая, у некоорых видов серая, коричневая и даже черная; листья черешчатые от круглых дэ ланцетных, цельные (редко лопастные), зубчатые; цветки в сережках, плоды — односемянной орешек, 1—5 мм длиной, плоско сжатый с боков, с 2 перепончатыми крылышками. Вес 1000 плодиков от 0,1 г (у Б. тополелистной) до 1,2 г (у Б. черной). Выход чистых семян 15—40%. Предельный возраст большинства Берез не превышает 100—120 лет, у Б. желтой — 150 лет, отдельные деревья достигают 300 лет. Большинство Берез совершенно морозостойки, за исключением гималайск
1.Семь
Сто
2.С Машей
На товарище
3.Мыть-1
Записывать-1
4Нет
Нет
5.Три
6.Вышли из такси
7.На сосне
8.В именительном и винительном
9.Три
10.Горжусь
11.В родительном
12.именительного
1.а) зАмкнутый - не может рассказать о себе дорогую ему информацию/не может довериться кому-либо
замкнУтый - замок, допустим, т.е. прдмет, который замкнУли и человек, которы не обладает ключом не может его открыть
б). НеджИжимый - от слова недвИжимость, я думаю тут и так все понятно
НедвижИмый - не может поддастся контролю кого-либо другого
2. а)Телезритель переключил на другой канал/ Телезрителю не нравится смотреть на голубой экран.
б)При голосовании все подняли руки.
в)Работу начали с первых недочётов.
г) не знаю что такое утирка...
д) Этот фильм отлично поставлен/ Фильм дублирован
е)Куприн - один из выдающихся писателей своего времени.
ж) Хорошие ученики всегда выполняют домашние задания
3. Не знаю, что можно сочинить
Однажды я со своими друзьями пошел в лес. Так как была зима мы играли в снежки. И вдруг я увидел белку. Она прыгала с ветки на ветку. Я не понимал чего она хочет. Мы ее звали чтобы дать орешки. Но она не спускалась. Думали мы с ребятами, что же с ней. Ну а дальше я незнаю..... ну например Оказывается белка звала с одного дерева переносила орешки на лругое:-)
