Можно было охранять замок атаковать по приказу а нельзя делать то что им не приказали
Дослідження української культури, як підґрунтя єдності певної свідомої самої себе спільноти, можна прослідкувати вже у "Слові про закон і благодать" Іларіона, згодом "Повісті врем'яних літ", у українських гуманістів та полемістів, а також козацьких літописах. Проте першим більш чи менш узагальненим баченням української культури, як окремого цілісного процесу, ми бачимо в представників народницької школи (М. Костомаров, В.Антонович, М. Грушевський). Загалом, лише починаючи від М. Грушевського ми можемо говорити про новий культурний синтез української історії, основним пунктом якої є думка про те, що "всі періоди Руси-України тісно й нерозривно сполучені між собою... як одні і ті ж змагання народні, одна й таж головна ідея переходить через весь той ряд віків, в так одмінних політичних і культурних обставинах". Однак, праці істориків народницької школи доводили виклад подій до кінця XVIII ст., і той же М. Грушевський, лише в останнє десятиріччя своєї наукової діяльності почав активно працювати над тематикою XIX ст., заявивши у 1925 р. про можливість, в головних рисах, доповнити свою стару схему української історії культурними сенсами XIX ст., відповідно до етнічного бачення української історії та національно-культурного відродження, яке пережили українці у складі Російської та Австрійської імперій.
Внаслідок такого підходу, писав О. Оглоблин, широка й повноводна ріка культурно-історичного процесу переходила у вузький, хоча і сильний потік, за межами якого залишалося майже ціле суспільне життя тогочасної України. И, що головне, українська національно-визвольна рух XX ст. та відродження української державності уявлялося не як наслідок культурного розвитку України в XIX ст., а як щось випадкове, залежне від сторонніх обставин, подій і чинників, без яких його могло б не бути.
1.Нельзя сказать.что отношение к войне было отрицательным в каком-либо слое.Ребята,возвратившиеся с войны,выз-ли уважение у всех - парней,девушек и пользовались различными льготами от поступления в ВУЗ до получения жилья.
Не то что в США.Если смотрел к/фильм "Форест Гамп" или ряд других,.то там хорошо показано,что к вернувшимся с Вьетнама,отношение было негативное.Межд-ое общ-во понятно было не за нас.
2.Всё ж это было поражением.
Хотя если сравнивать с войной США,к/ю они вели во Вьетнаме,то наши потери в Афгане сос.-ли 14тыс против 60тыс у американцев.Мы потеряли самолётов и "вертушек" около" 150 шт,а они более 5тыс. Мы с Афгана ушли по договору,как бы непобеждёнными,а американцев выперли с треском
Это что-то вроде пропоганды протестантов во время Испанской контрреформации.Она стремилась выставить испанских Габсбургов в "черном" свете.
Причины стремление королей франции и подчинить французские земли принадлежащие королю франции что бы завершить обьединение страны
стремление англии и франции контролировать богатые города фландрии
война способ обогащения феодалов
повод--претензия короля англии на корону франции
причина-это основание предлога для каких действий
повод это случай который дает толчек событию