Ответ:
a) Zuerst wird eine Kassette mit dem Text gehört.
b) Dann werden die neuen Wörter erklärt.
c) Der Text wird zuerst vom Lektor, dann von dem Studenten gelesen.
d) Dann werden die Fragen zum Text gestellt.
e) Zuletzt wird der Inhalt des Textes erzählt.
f) Zu Hause wird der neue Lehrtext wiederholt, und nur dann werden die neuen Wörter gelernt.
1) Rita glaubt, dass Obst gesund ist.
2) Ich meine, dass unser Chemielehrer Spitze ist.
3) Meine Mutter ist überzeugt, dass mein Bruder nichts lernt.
4) Ich glaube, dass das Leben im Dorf langweilig ist.
5) Anna findet, dass ihre Eltern sehr streng sind.
Оба предложения имеют прямой порядок слов.
Если на первом месте стоит подлежащее, потом сказуемое, а потом второстепенные члены то это прямой порядок . Например: Ich kaufe morgens Brötchen in der Bäckerei. ( Я покупаю утром булочки в пекарне).
Если я вынес на первое место второстепенный член предложения, то будет обратный.
Morgens kaufe ich Brötchen in der Bäckerei.
Это уже обратный порядок и меняется порядок слов, сразу после второстепенных членов идет сказуемое, потом подлежащее.
Ich habe den Sommer sehr gut verbracht. Ich bin im Meer geschwommen. Am Strand habe ich Ball gespielt. Ich habe auch viele neue Freunde kennen gelernt. Auf dem Land habe ich meinen Großeltern geholfen. Ich bin Rad gefahren und im Wald spazieren gegangen. Ich habe auch Bücher gelesen und im Internet gesurft. Im August habe ich meinen Geburtstag gefeiert und viele Geschenke bekommen.
