Информация – это очень широкое понятие, в общем виде обозначающее сведения о чем-либо. Разные науки трактуют этот термин по-своему, зачастую очень сложно и туманно. Чтобы воспринять эти объяснения, стоит разобраться в сущности термина на более узком примере – понять, для чего нужна информация с точки зрения конкретного человека.
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информатика» для обучающихся в 6 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информатика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
Источник: https://uroky.kz/sor-informatika-6-klass-metodicheskie-rekomendatsii-po-summativnomu-otsenivaniyu/
Достоверность, полнота, точность, актуальность, полезность, ценность, своевременность, понятность, доступность, краткость.
<h2>________________________</h2>
