Поздняя осень. Вокруг прохладно и сыро. Над землей стелется легкий туман, тучи низко висят над городом сплошным серым полотном. Под ногами лужи. Деревья стоят голые, с черными от влаги стволами и ветками, лишь кое-где трепещутся на ветру одинокие сухие листочки. Мир вокруг похож на черно-белую фотографию.
По ночам ударяют первые заморозки, и утром лужи на дорогах укрывает тонкая пленка льда. Лед быстро тает под лучами едва пригревающего осеннего солнца, с трудом пробившимися сквозь облака. В солнечный день поздней осени воздух становится кристально-прозрачным, строгие силуэты голых деревьев отбрасывают причудливые четкие тени на асфальт.
Землю укрывают островки бурой засохшей травы, местами около источников тепла ее сменяет молодая зеленая, будто весенняя поросль. И тогда погожий осенний день напоминает раннюю весну, только тихо вокруг – не поют вернувшиеся из теплых краев птицы. Все замирает. И чувствуется скорое приближение зимы.
Солнце садится рано, дни короткие, а ночи темные и холодные. Порывистый ветер и сильный дождь заставляют нас больше времени проводить в помещениях. Идешь по улице и мечтаешь скорее оказаться дома. Начинаешь с нетерпением ждать зимы, с морозными ясными днями и белым хрустящим снегом. Пусть погода переменится, пусть будет что угодно, только не эта серая, мокрая, промозглая поздняя осень…
<span>
</span>
Игрушечка............................
Подслушанный разговор"
Однажды я решила прочитать немного книг чтобы развлечься и пошла в старую библиотеку. Про эту библиотеку ходят легенды, якобы если внимательно прислушаться,можно услышать разговоры книг. Удивительно, когда я зашла, в библиотеке никого небыло. Я взяла нужные книги и в ожидании чего - нибудь необыкновенного тихо села за стол.
В библиотеке была "оглушающая" тишина. Я не слышала ничего,кроме своих мыслей. Мне очень понравилась книга которую я читала, я полностью погрузилась в неё и не могла прирваться. И вдруг... Я услышала какие - то шорохи и листание страниц. Но в зале никого не было. Дальше я прекратила читать и начала прислушиваться к книгам. Я услышала разные рассказы и сказки книг, шум морей и птиц, звук костра и песни. Это было чудесно. Книги и правда умеют разговаривать. Я заметила какие именно книги разговпривали, они меня не видели, а я с удовольствием подслушивала, но их разговор был еле слышен, поэтому я нихонько отодвинула стул и начала к ним приближаться. С каждым шагом были истории всё интереснее. Так же я слышала и пугающие истории и даже споры этих книг. Вскоре я приблизилась совсем близко и нечаяно издала шорох ногой. Книги сразу хлопнули и замолкли. Я чувствовала одновременно и восхищение и расстройство.
Об этом я рассказала друзьям,но они мне не поверили. Я их привела в библиотеку,но к сожалению никто ничего не услышал. С надеждой послушать разные истории иногда приходила и я, но как будто на зло они молчали.
2)Мин кичә китапханәгэ Каюм Найсыри турында китап алырга бардым.
3)Каюм найсыри- татар халкынын күренекле улы
Михаил Ломоносов- рус халкынын куренекле улы
Букв 5, звуков 5:
в → <span>[в']—согласный, парный мягкий, парный звонкий, сонорный
</span>ь → ь
—ю → <span><span>[й']—согласный, непарн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный
</span><span>[у]—гласный, ударный
</span></span>г → <span>[г]—согласный, парный твердый, парный звонкий
</span>а → <span>[а]—<span>гласный, безударный
</span></span>1) Орфографическая запись слова: яма
<span>2) Ударение в слове: </span>`яма
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>яма
<span>4) Фонетическая транскрипция слова яма : </span>[й'`ама]
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
я [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
[`а]<span> - гласный, ударный</span>
м [м]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
а [а]<span> - гласный, безударный
</span>3<span> буквы, </span>4<span> звука.
</span>