<span>Однажды, у каждого в классе за контрольные были 2 и 3, учительница ругалась, что не учат дети ее предмет. Но вот, на следующий день в класс к нам пришла новенькая, ее звали Настя, она была отличнецей. Начался тот злосчастный урок, все сидели тихо, даже Марк с Кимом(или свои имена подставь), два разбойника, притихли. Учительница начала рассказывать новую тему, но никто не смотрел на доску. Марья Василевна(свое имя) решила проверить, кто ее слушал, она спросила Марка, кто такой Пушкин. Марк не имея понятия потихоньку сползал под парту, но в одно мгновение, он как буд-то услышал чьи-то мысли, и сразу ответил, что это поэт и писатель. Учительница поняла, что даже хулиган слышал ее новую тему. Марья Василевна пошла к доске, и тут прозвенел звонок... Марк на перемене подошел к Киму, рассказал, что ему как буд-то показались чьи-то мысли, Ким не поверил. Они вместе пошли знакомиться с новенькой Настей. Когда все замерли и начали слушать ее рассказ о том от куда она приехала, она шепотом произнесла - "Я могу вам помочь с учебой, только поверьте мне", все поверили ей и все начали слышать мысли Насти, она рассказала, что это просто ваше желание получить хорошие отметки, а не волшебство.</span>
Я люблю осень, для меня, это самая красивая пора года. В одном из моих любимых стихотворений Пушкина, говориться "унылая пора - очей очарованье". И действительно, что может быть красивее осенней природы? Когда по дуновению легкого, но холодного ветерка с веток гигантов-деревьев срываються листья, и словно любознательные путешесвенники, облетают все вокруг, будто высматривая самое лучшее и красивое место, чтобы туда упасть. Но это будет потом, а пока, они, как птицы, послушные ветру, движеться в том направлении, в котором он дует, и не смеют отойти от курса, как послушные дети от матери. Вот так, завершая свой сказочный полет, кружась в воздухе, словно в танце, падают они на землю, выстилая на дорожках желто-красный ковер.
Вот держи, по моему, получилось слишком много сравнений, но думаю, это не во вред сочинению)
Петр Гринев - главный герой рассказа. Ему 17 лет он русский дворянин,
только что поступивший на военную службу. Одно из основных качеств
Гринева – искренность. Он искренен с героями романа и с читателями.
Рассказывая и своей жизни, он не стремился приукрасить ее. На кануне
дуэли со Швабриным, он взволнован и не скрывает этого: «Признаюсь, я не
имел того хладнокровия, которым хвалятся почти всегда те, которые
находились в моем положении». Также прямо и просто говорит он и своем
состоянии перед беседой с Пугачевым в день захвата им Белогорской
крепости: «Читатель легко может себе представить, что я не был
совершенно хладнокровен». Гринев не скрывает и отрицательных поступков
(случай в трактире, во время бурана, в разговоре с Оренбургским
генералом). Грубые ошибки искупаются его раскаянием (случай с
Савельчем).
Дума Гринева еще не очерствела на военной службе, некоторые он
сохранил до конца жизни. Он содрогнулся при виде изуродованного башкира,
захваченного при распространении Пугачевских листовок. Сильное
впечатление производит на него пение Пугачевцев: «Невозможно рассказать,
какое действие произвела на меня эта простая песня о виселице,
распеваемая людьми, обреченными виселицею. Их грозные лица, стройные
голоса, унылое выражение, которое придавали они словам и без того
выразительным, - все потрясало меня каким-то поэтическим ужасом».
Гринев не был трусом. Он без колебания принимает вызов на дуэль.
Он один из немногих выступает на защиту Белогорской крепости, когда, не
смотря на команду коменданта, «оробелый гарнизон не двигается с места».
Он возвращается за отставшим Савельичем.
Эти поступки также характеризуют Гринева, как человека,
способного любить. Гринев не злопамятен, он искренне мирится с
Швабриным. Ему не свойственно злорадство. Уезжая из Белогорской
крепости, с освобожденной по приказу Пугачева Машей, он видит Швабрина и
отворачивается, не желая «торжествовать над униженным врагом».
Отличительная черта Гринева – привычка платить добром за добро
умением быть благодарным. Отдает Пугачеву свой тулуп, благодарит за
спасение Маши.
В основном, писали монахи, в кельях, они были самыми образованными.
Выводили буквы, сами рисовали некоторые иллюстрации и украшали страницы.
Переписывали с огромной точностью.
