Рассказчик посещает своего друга Уильяма Леграна в его Хатами на островке. В Одно С тких его посещений, Легран и его слуга Юпитера рассказывают о своей Необычная находка - золотом жука. После этого случая Легран сильно меняется. Он часто и надолго уходит из дома. Проходить час, и Рассказчик получает от Уильяма записку С Проханов приехать к нему по очень важливий делу. Он докладывает, что жук оказался Действительно С чистого золота и уговаривает своего ошеломленного и ничего не понимающего друга отправиться в Экспедиции. Успокоенный том, что до захода солнца они вернуться, Рассказчик соглашается выполнить эти прихоти. И от экспедиция (состоящая Из двух друзей, слуги и собаки) отправляется на материк. Там они ищут тюльпанное дерево. Легран приказывает Юпитеру забрать на дерево, взяв С собой жука. Там слуга находится прибитый к суку череп. Легран дает еще одно указание - Пропустить жука через левую Глазница черепа. Они начинают копать землю, там куда опустився жук. Ничего не найдя, Легран Наконец понимает, что слуга ошибся. Тогда он приказывает повторить всю процедуру заново, но на этот раз указывает на другую Глазница. Через полтора часа работы они раскапывают Сундук с сокровищем. Только после того как все золото было переправлено домой, Легран решается рассказать свою историю. Когда он поймал жука, той его попробовав. Юпитер, подобрав бумажку на песке, передав ее хозяину, чтобы того Загорное жука в нее. Дома Легран бачить, что найденной бумага - это пергамент, а под Влияние тепла на нем проступает изображение черепа и козленка. Довидавшись эмблему, он догадывается что это карта сокровищ, Зарит знаменитым пиратом Киддом. Здесь, наконец, становится ясна вся история
И жили они долго и счастливо. конец
Образ грозы в пьесе Островского «Гроза» символичен и многозначен. Он включает в себя несколько смыслов, которые сочетаются и дополняют друг друга, позволяя показать несколько граней проблемы. Для начала нужно отделить понятие образ-символ от понятия метафоры. Образ-символ многозначен, как и метафора, но, в отличие от последней, подразумевает, что у читателя могут возникнуть множество различных ассоциаций, которые не ограничиваются авторской трактовкой текста. То есть в тексте произведения не указано как именно следует расшифровывать и понимать тот или иной образ-символ. Трактовку метафорического переноса обычно указывает сам автор. Именно последний вариант реализуется в рассматриваемой пьесе Александра Николаевича.
Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/groza/obraz-grozy-v-pese.html#ixzz5ZTfAvxTz
Базарова,я думаю можно взять(Отцы и дети),А.С Пушкин "Капитанская дочка"(там можно про Петра писать и про Машу),Война и мир про Кутузова напишите ,( Василий Теркин,А зори здесь тихие - великие герои,которые помогли Родине),и ещё повесть о настоящем человеке
На планете Математика где правили 2 короля. Они правили там много столетий. Война там шла уже три тысячелетия. Чтобы победить одному из королевств им требовался двоечник с планеты Земля. Тогда на Землю отправились плюс и минус. Прибывши на Землю первым делом, они нашли школу, где учился Вася Петров. Долго мучились плюс и минус, как им перевести его на их планету. Тогда они решили менять знаки действий у Васи Петрова в его тетради. Если он будет ошибаться в них то его отправят на планету Математику. И они стали менять плюсы на минусы и минусы на плюсы. И вот свершилось чудо его отправили на планету Математику.
И вот воцарился мир!
