Подснежник-икра-работа-табак-академик-икона-наст-стог-ограда-дар-арка
Кубань во все времена привлекала человека не только многообразием и богатством природ¬ных ресурсов, но и их доступностью. Уже нашими предками были сделаны первые шаги к разрушению природы. Если в более ранний период численность ра¬стений и животных регулировалась биологическими законами, то человек, вторгшись в природу, стал осоз¬нанно нарушать соотношение численности важных для него видов. С эпохи бронзы, с началом активного осво¬ения природы Кубани, с переходом от мотыжного зем¬леделия
В процессе трудовой и общественной деятельности учитель взаимодействует с другими участниками школьной жизни. При этом конфликты — явление неизбежное. А вот что останется после конфликтной ситуации во многом зависит от учителя.
Растения наверное?
А может нет.....