30. В клетках животных нет толстой целлюлозной клеточной стенки (Е).
32. Бактерии, вызывающие болезни животных и человека, - болезнетворные (А).
34.Превращение молока в простоквашу происходит при помощи молочнокислых бактерий (D).
35. Органоиды передвижения бактерий - жгутики (Е).
Белую плесень
<span>Зелено-белые полоски.</span>
<span>1) наличие хорды.
2)над класс рыбы.еще приспособились благодаря плавникам хвосту обтикаемой формы тела и др.
3)земноводные.
4)первые кто жил на суше это черви но если брать позвоночных то земноводные
5)строение скелета, двойное дыхание и др.
6)вскармливают своих детенышей молоком
7)над класс рыбы(карась окунь плотва щука.) земноводные(лягушка жаба тритон) пресмыкающиеся (крокодил ящерица змея) птицы(сова,воробей, аист, ворона) млекопитающие(бурозубка кто кабан свинья собака)
8)Млекопитающие. потому что наиболее сильно развит мозг.</span><span>
</span>
Найти прямые плоские доски, закрепить их со стороны сломанной конечности и привязать(чтобы ноги держались прямыми и не было проблем при лечении). Если сломана нога, то нельзя поднимать его, так вы можете ухудшить состояние своего друга так как ноги будут висеть, а боль увеличится.
Уложить пациента на ровную поверхность. Под шею можно положить импровизированный валик;
Запрокинуть голову наверх на 45 градусов и выдвинуть немного нижнюю челюсть;
При необходимости очистить указательным пальцем дыхательные пути от пены, рвотных масс, слизи;
Чередовать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Рекомендованное соотношение техник: 1/5 – если реанимация производится одним человеком, 1/10 или 1/15 – если участие принимают двое.