<span>нужно изложить, как именно работа влияет на человека-а имнно избавляет от скуки ( если бы человек сидел дома - умер бы от безделья, вконец отупел и т. д.) , от порока- человек в процессе работы как бы избаляется от своих пороков, лени, чревоугодия, и т. д. он самореализуется, получает духовное удовлетворение. ну и, конечно, о нужде- работающий человек способен обеспечить себе хотя бы первостепенные блага- пропитание, одежду и т. д. таким образом, посредством работы человек избавляет себя от этих зол.</span>
Шахматная доска содержит 64 клетки, значит одна клетке несет информацию 8 бит. Рассчитано по формуле
N=64, следовательно I=8
Конь сделал один ход, то есть прошел 4 клетки (
Всего символов(затраченных клеток) 4, значит объем информации 4*8=32<span>бит</span>
Маша и Миша сидели на уроке, Маша взяла и прям на уроке начала кушать булочку . Учитель заметил это и подумал А что дома нельзя было поесть? И говорит Маше , Машенька , ты что дома не кушала?По правилам нельзя кушать на уроке .
Если бы я тебя спросила? А ты бы в этот момент сидела с набитым ртом?Маша начала рассуждать.
Зачем вообще нужны эти правила?А если я голодная?Если я до невыносимости есть хочу? Тогда что?
Прозвенел звонок.Перемена. Учител заставлял всех играть вместе. И Маша опять начинает рассуждать . Да зачем нужны эти правила?Я может бегать хочу!!Почему мы должны вместе играть? Мальчики нам будут мешать . А если они нас начнут толкать? Нее , учитель рядом. Может правдо поиграть? Нет , меня потом все обсмеют. И так Маша рассуждала всю перемену .
Прозвенел звонок на урок русского , ну а Маша опять за свое , тут учитель не выдержал, и вызвал Машу к доске.
Маша стоит и думает..
Я что руку тянула? Неет Может когда я чесала носик она подумала что я руку тяну? Нетт , ну вот опять звонок .
Все играли вместе , Маша наконец встала , и поняла как же это весело играть в мячик со своими одноклассниками!! И Маша поняла , что правила нужно соблюдать!! И с тех пор Маша не когда не ела на уроке булочку и играла с мальчиками !!