<span>Потому что невозможно стало терпеть больше этот беспредел, бездеятельность власти приводит к самоорганизации населения. </span>
Террористы стараются вовлечь в свою деятельность в первую очередь тех подростков, которыми легко манипулировать. А манипулировать легче всего людьми, не имеющими убеждений и нравственной позиции.Антитеррористическое поведение зависит от индивидуальных особенностей личности и предполагает постоянное самовоспитание и самообразование, направленное на формирование нравственных принципов и убеждений, жизненных ценностей и норм поведения в соответствии с правовыми установками.
К таким принципам и нормам поведения относятся:
<span>твёрдое убеждение в том, что террористическая деятельность во всех видах её проявления является бесчеловечной и преступной; а участие в террористической деятельности ни при каких условиях не может обеспечить вам благополучную жизнь, следовательно, она бессмысленна; любой участник террористической деятельности будет найден и понесёт заслуженное наказание;знание правил безопасного поведения при угрозе террористического акта для снижения вероятности стать его жертвой и минимизировать его отрицательные последствия, а также снизить чувство безысходности, неизбежности, страха перед террористами.<span>формирование современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности.</span></span>
Я́блоко — плод яблони, который употребляется в пищу в свежем виде, служит сырьём в кулинарии и для приготовления напитков. Считается, что родиной яблони является Центральная Азия. Наибольшее распространение получила яблоня домашняя. На сегодняшний день существует множество сортов этого вида яблони, произрастающих в различных климатических условиях.
Ответ:
Да, все. Все стихийные бедствия очень опасны для жизни человека.
Планирование жизни человека необходимый процесс. Сначала этим занимаются ваши родители. Их миссия укрепить здоровье ребенка, ввести его в социум, привить культурные навыки. Далее планирование вашего будущего берет на себя государство. Ребенок включается в образовательный процесс. Школу, дополнительное образование, предложенные государством, выбирают родители. Так происходит лет до 15. В этом возрасте ребенок осознает себя полноценной личностью и сам в состоянии планировать свое будущее. Здесь предстоит выбрать образ жизни в пользу здоровья, т.к. причинение вреда здоровью (вредные привычки) повлекут за собой необратимые процессы, приводящие к проблемам со в зрелом возрасте. Так же предстоит сориентировать свое образование в сторону выбранной профессии. Тут уже вы вправе сами выбирать, какое получать образование, полное или неполное среднее, среднее специальное или высшее. Вы сами выбираете те области, в которых необходима коррекция, обращаясь к доп. образованию. Еще остается личностная сфера. Тут планировать труднее, но с помощью специалиста (психолога) можно скорректировать проблемы, которые могут, привести к проблемам общения и существования в социуме. Последним пунктом планирования будет аспект вашей семейной жизни. К этому тоже немало придется приложить усилий. Учитывая количество разводов в нашей стране, придется запланировать и реализовать немало аспектов, для создания гармоничной семьи. А потом вы становитесь родителями. И все повторяется
