Инфекционный - суф. онн
Станционный - онн
Лекционный - онн
Традиционный - онн
Пенсионный - онн
Экзаменационный - онн
Сезонный - н
Лимонный - н
Полынный - н
Струнный - н
Пустынный - н
Чугунный - н
Вороний - ий
Чувственный - енн
1.Положить зубы на полку
2.Отбиться от рук
3.Держать камень за пазухой
4.Знать как свои пять пальцев
5.Заблудиться в трех соснах
Обозначь окончания глаголов. Над глаголами настоящего времени поставь цифру, обозначающую спряжение глагола. Заранее большое спасибо!!! Пожалуйста,очень нужно!!!
Мне про это рассказываТЬ даже не хочЕТся( 1) . Но я всё-таки расскажуУ ( 1 ) . Все думали, я и вправду больной, а флюс у меня был не настоящий. Это я промокашку под щёку подсунул, вот щека и раздулась. И вдобавок гримасу состроил — вот, мол, как зуб у меня болит! И мычУ ( 2 ) слегка; это я всё нарочно сделал, чтоб урок не спросили. И Анна Петровна поверила мне. И ребята поверили. Все жалели меня, переживали. А я делал вид, что мне очень больно.Анна Петровна сказала:— Иди домой. Раз у тебя так зуб болИТ ( 2 ) ..Но мне домой совсем не хотелось. Языком промокашку во рту катаЮ ( 1 ) и думаЮ ( 1 ) : «Здорово обманул я всех!»Вдруг Танька Ведёркина как заорЕТ ( 1 ):— Ой, смотрите, флюс у него на другой стороне!
Мы даже не думали, что наш учитель такой щедрый
Управление
сползи на руки, будем сползать на руки
"на руки" не изменяется, это существительное с предлогом
значит, тип связи-управление