Var a.b.c,d: integer;
begin
Write('Введите число a'); readln(a);
Write('Введите число b'); readln(b);
Write('Введите среднее геометрическое чисел а и b'); read(c);
d:=sqr(a*b);
Write(c=d);
end.
Уже не нужно печатную версию. Блок-схема во вложении.
1.Ирина и Тимур = не информатика
Камилла и Эльдар = не информатика
Тимур = боится физики
Камилла, Тимур = не литература, но плавают
Тимур и Камилла = поздравили математика
Ирена = cожалеет мало времени на литературу
победители по: физике, математике, информатике, литературе и географии.
Залим - информатика (Ирена и Тимур = учит, Камилла и Эльдар = интересуются)
Тимур - не физика, не литература, не математика, не информатика,
значит география
Камилла - не информатика, не литература, не математика, уже не география => Физика
Ирена - не информатика, не физика, не география => Литература
<span>Эльдар - Математика
2.</span><span>Ни Щедрин, ни Коновалов пилотом быть не могут.
Ни Потапов, ни Коновалов пока еще не штурманы.
Радист не Щедрин и не Самойлов.
Фамилия синоптика не Щедрин и не Семенов.
Бортмеханик не Потапов и не Щедрин.
</span><span>Синоптик – не Коновалов и не Семенов
</span><span>Радист – не Коновалов и не Семенов
</span>Получаем:
Потапов - радист
Щедрин - штурман
Семенов - пилот
Коновалов - Бортмеханик
<span>Самойлов - синоптик
3.</span>иван- красная
михаил- черная
борис- синяя
петр- белая
<span>александр- голубая</span>
Ответ:
Хочу вам сказать у каждого разных способ обучения учеников у меня в школе 2 учителя информатики один преподаёт Пайтон, а другой нет.
Правильный ответ у меня вышло Г
