3),и сквозил дождь;,раскидывалась радуга.
5),не туч на бледном своде
9),ипереливая в кустах
11),и приятною
Сказуемое - взлетает , несётся, подлежащие - мяч , паренёк
Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.
Конечно, урок этот полезный и интересный. Столько всего узнаешь! Оказывается, столько видов и подвидов существует на планете. Растения, водоросли – всё настолько сложное, даже не нужно говорить о животных. Я много узнала о них, но ещё не перестаю удивляться. Я так понимаю, что в старших классах мы будем проходить строение человека, ведь он царь зверей. То есть все мы - цари. Даже плакаты с внутренним строением животных меня не пугают. Кстати, мама у меня врач, она рассказывала, как их заставляли резать лягушек! Хорошо, что нам не нужно этого делать.
Изучая биологию, понимаешь, насколько удивителен мир вокруг. Например, фотосинтез! По-моему, это просто поразительное явление… Даже никуда не нужно ехать – открывать новые страны и подобное, а достаточно присмотреться к тому, что окружает нас. Учитель рассказывал нам, с каким интересом биологи изучают мир, его особенности. Как, практически, создают новые растения, скоро, возможно, будут делать новых животных. Да и для человека всегда найдется польза из биологии. Понятно, что нужны разные науки, их взаимодействие, чтобы сделать что-то, по-настоящему, полезное. Например, биология и химия могут создать новые лекарства для человечества.
<span>Ещё мне нравится, что у нас часто бывают контрольные работы. Во-первых, я получаю хорошие оценки. Во-вторых, так можно легко систематизировать материал. Это не очень сложные тесты по параграфам. Очень я люблю биологию. И не понимаю, почему некоторые всё стараются её прогулять… Не скажу, кто. Только бы учитель не менялся!</span>
<span><em><u>Выпиши главное)</u></em>
1) Глаголы ХОТЕТЬ и БЕЖАТЬ. Эти глаголы спрягаются частично по I, частично по II спряжению.
2)
Нехарактерную для глаголов I и II спряжений систему окончаний
(архаическую) имеют глаголы есть, дать, (и их приставочные производные:
переесть, заесть, сдать, отдать, предать, воссоздать и др.). При
спряжении глаголов ЕСТЬ и ДАТЬ меняется основа у глаголов. Они НЕ
относятся к разноспрягаемым.
3) колоть дрова, белить потолок, читать книгу, любить детей - переходные;
собираться, ссориться - непереходные.
4)
Формы условного наклонения образуются от основы инфинитива (или основы
прошедшего времени) с помощью суффикса -л- (за которым следует окончание
со значением числа и в единственном числе — рода) и частицы бы (б)
(которая может стоять перед глаголом, после него, а может быть оторвана
от него). Частица бы (б) пишется всегда отдельно от глагола и может
находиться не только при глаголе, но и в любом другом месте предложения:
читал бы ты побольше - побольше бы ты читал.
5) В повелительном
наклонении после согласных пишется ь: сядь, отрежь, съешь. Буква ь
остаётся и во мн. ч.: сядьте, отрежьте, съешьте, а также — перед -ся:
брось — бросься, намажь — намажься.
Исключение.
От глагола лечь повелительное наклонение ляг, лягте.
6)
Глаголы в повелительном наклонении выражают побуждение к действию,
приказ, просьбу: иди в школу, встаньте пораньше. Глаголы в повелительном
наклонении употребляются обычно в форме 2 лица, не изменяются по
временам.
Формы повелительного наклонения образуются от основы
настоящего и будущего времени или будущего простого времени с помощью
суффикса и или нулевого суффикса. Глаголы в повелительном наклонении в
ед. ч. имеют нулевое окончание, а во множественном окончание те. Иногда к
глаголам повелительного наклонения прибавляется частица -ка, которая
несколько смягчает приказание: присядь-ка, подойдите-ка.
В значении повелительного наклонения могут использоваться глаголы другого наклонения, например, изъявительного:
для
выражения приглашения собеседника совершить совместные действия (форма 1
лица множественного числа): идём гулять! идёмте гулять!
форма 3
лица единственного и множественного числа настоящего или будущего
простого времени употребляется для выражения просьбы, пожелания в
сочетании со словами пусть, да: пусть он пишет, пускай они придут. да
будет свет!
условное наклонение в значении повелительного: пошёл бы домой, ты бы отдохнул немного.
неопределенная форма в значении повелительного наклонения для выражения резкого приказания: встать! всем идти за мной!
7) -ите - повелительное наклонение, которое побуждает к действию.
А -ите- -ете- могут быть еще и окончаниями изьявительно наклонения (прим. жж"ете" хот"ите").
8) В изъявительном.
9)
В неопределенной форме и в прошедшем времени суффиксы -ова-, -ева-
пишутся тогда, когда в 1-м лице глагол оканчивается на -ую, -юю:
беседовать (беседую), горевать (горюю), воевать (воюю); если же 1-е лицо
оканчивается на -ываю, -иваю без ударения на а, то в неопределенной
форме и в прошедшем времени пишется ы, и: рассказываю — рассказывать,
рассматриваю — рассматривать; при ударении на а пишется -еваю, -евать:
одолева́ть — одолева́ю, надева́ть — надева́ю и т. п.</span>