король-самоуверенный, <span>нерешительный, "хитрый". Он соблюдает этикет, приветствуя вражеского военачальника "Ох ты гой еси, воевода царев!" и при этом имеет наглость просить москву сдаться без боя.
русский воевода - смелый, резкий, решительный и прямолинейный. он не скрывает свои мысли за красивой формой слов. он прямо говорит </span>"Ты б… сын, король и с королевою!". если король, нагло проверяет прочность врага, говоря "<em>Ты отдай мне Москву без бою", показывая свою нерешительность и трусость. то русский воевода не скрывает свою силу и показывает, что готов дать отпор. </em>
По дороге в Белогорскую крепость у Пугачева и Гринева произошел разговор. Пугачев начал разговор первым и спросил Гринева, о чем тот думает. Гринев говорил честно. Он сказал, что совсем недавно он воевал против Пугачева, а сейчас едет рядом с ним и надеется на его помощь. Также Гринев посоветовал Пугачёву сдаться и возможно императрица помилует его. Но Пугачёву не нужно было помилование, и он сказал, что собирается продолжать так же, как и начал. Пугачев держался весь разговор спокойно и надменно.
Кошка стала охотиться на мышку, потому что хотела есть, но не для того чтобы съесть мышку, а чтобы обхитрить хозяйку. На следующий день, когда хозяйка поняла, что дружбе кошки и мышки конец, накормила кошку, да еще и дала ей всего самого вкусного. Мышка узнала, что кошка сытая и выползла из норки, подошла поближе и увидела что кошка машет ей лапкой.
Подойдя поближе кошка угостила мышку кусочком сыра. Так и продолжалась дружба кошки и мышки, только друзья решили больше не попадаться хозяйка на глаза.
Это стихотворение, которые, на наш взгляд, содержат описание компенсаторных (защитных) форм реагирования («Ты запрокидываешь голову» М. Цветаевой, и «А ты думал, я тоже такая… » А. Ахматовой) . Героиня стихотворения М. Цветаевой предстает перед нами демонстративно легкомысленной: «Какого спутника веселого привел мне нынешний февраль» , отстраненно томной «Позвякивая карбованцами/ И медленно пуская дым, / Торжественными чужестранцами/ Проходим городом родным» , переборовшей мечту (подавившей чувства? ) и относящейся к своему спутнику несколько по-матерински, чуть свысока «В тебе божественного мальчика, десятилетнего, я чту» . И не однозначно, на наш взгляд, к кому, в действительности, относятся слова последнего катрена «… боль высвистывай и сердце зажимай в горсти» . Можно предположить, что обращение к герою скрывает свершившееся уже в душе лирической героини действие и призыв к герою, лишь призыв повторить её опыт, поскольку она мудрее. Интересно в этой связи рассмотреть образ героя, описанного М. Цветаевой: капризный, «инфантильный» нрав и облик нежного, красивого, заносчивого юноши, способного или нет? — на глубокие переживания, — таким запечатлен Осип Мандельштам в цветаевских стихах. Так в поэзии Цветаевой появляется лирический герой, который пройдет сквозь годы и годы ее творчества, изменяясь во второстепенном и оставаясь неизменным в главном: в своей слабости, нежности, недостоверности в чувствах. Не муж — защита и сила, а сын — забота и боль…