Сидел мальчик и глядел,
Как снежинки как перья ангела падают.
Хочет выйти на улицу,
Но там жуткий мороз.
Стал он отчаиваться,
Как ангел с небес спуститься.
И вдруг погода прекрасная,
Становится хорошей.
не суди строго первый раз делаю)))
<span>
К. Бальмонт "К зиме" Это стихотворение радостное, оптимистическое, потому что в нём описывается весёлое ожидание зимы, интересных занятий и праздников.
Поэт описывает чувства лирического героя. Он повествует о том, что особенно рады</span> зиме дети, ведь настало время коньков, время рождественских каникул и самого радостного праздника - Нового года. К. Бальмонт использует яркие художественные средства, чтобы показать зиму: «лес сквозистый», «снег
пушистый», «опушит окна», «загорятся звёзды», «лед прильнёт к воде», «звонкий
лёд».
Это стихотворение отражает состояние осенней природы и одновременно внутреннее состояние лирического героя. Как изменяются времена года, так меняется и человек, его чувства и настроения.
<span>Осень — время переоценки того, что прошло, и подготовки к чему-то новому, неизвестному. Также присутствует образ часов, которые отсчитывают мгновения жизни. </span>
<span>Лирический герой погружается в детские воспоминания, но через минуту он вновь оказывается с глазу на глаз с осенней хандрой. </span>
<span>В каждой строфе стихотворения меняется мелодия и настроение. Если в первых двух частях грусть прерывают бой часов и углубление в воспоминания, то в третьей замедленный ритм ускоряеют порывы ветра. </span>
<span>Мертвым листом осеннего листопада становится душа лирического героя, которая попала под власть фатальности судьбы. </span>
<span>Осень изображается не как время года, а как хандра, усталость, потеря чего-то прекрасного, приближение смерти. </span>
У мульцика нялегки лес.ен тры вайна адваявау,тры разы ранила,два кантузила.Двух дзяей за месяц пахавау.Трэци жывы але жыве далека не пиша яму не прыяхфае.
гастрыт-таксама як и у мульцика нялегли лес.Характар у яго правдивы,самауверены,ленивы,бурливы...Дзеци таксама забылися на яго не пишут и не прыезжают.
Все мы слушаем музыку. Классика, джаз и современная музыка нравится разным людям. Мы слышим музыку везде: на улице, дома, во дворе и даже в транспорте. В детстве каждому из нас пела колыбельбые мама. Именно от неё мы услышали первую мелодию. Мелодия составляет музыку. Несколько мелодий переплетаются образуя музыку. А ведь многие композиторы, как Бах, Классен, Шипен и др. научились сами создавать музыку. Музыка будет литься в сердцах людей всегда.
