Вопрос не поняла, но в Антарктиде живут из перечисленных пингвины и лишайники.
Большинство имеют микроскопические размеры;тело состоит из одной клетки и представляет собой целый организм с множеством присущих ему функций;цитоплазма ограничена мембраной, которая может быть покрыта клеточной оболочкой или раковиной;некоторые виды содержат в клетке несколько ядер;имеются органоиды движения — жгутики, реснички или ложноножки, которые могут быть временными или постоянными;пищеварительная вакуоль, формирующаяся в результате пиноцитоза или фагоцитоза, осуществляет пищеварение. Вакуоль может отсутствовать у видов, поглощающих питательные вещества всей поверхностью тела путем диффузии; непереваренные остатки пищи выбрасываются из вакуоли наружу;сократительная (иначе называемая выделительной, пульсирующей, осморегулирующей) вакуоль выполняет выделительную и осморегулирующую функцию; она встречается только у пресноводных видов;специальных органов дыхания нет; дыхание происходит за счет диффузии газов через поверхность клетки;в неблагоприятных условиях образуют цисту (выделяют на поверхность плотную оболочку, позволяющую максимально оградить клетку от внешних воздействий).
Белки: структура первичная<span>Первичная структура белка - это последовательность ковалентно связанных пептидными связями аминокислот, составляющих белок. Эта последовательность, как правило, записывается, начиная с N- конца полипептидной цепочки.</span><span>
</span>
Благодаря составлению апликационных схем митоза и мейоз, ученик лучше усваевает новый материал. При этой работе задействованы моторная , зрительная памяти.
Так же мф можем наглядно увидеть процесы митоза и мейоза , что хорошо влияет на усваения материала .